•语文S版六年级语文下册第二单元商鞅南门立木单位：洛阳市吉利区晨光小学执教：于建超回忆课文：课文讲了一件什么事？当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。商鞅变法的部分举措：①鼓励生产，多生产粮食和布帛的，免除官差；②奖励军功，取消世袭制，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准，即使是贵族，没有军功，就没有爵位；③废井田，开阡陌，（即开垦掉井田的界限，封立新的界限，荒田、山林谁开垦谁占有),承认土地私有,可以自由买卖;④推行县制。自主学习，合作探究从文中哪些地方我们可以感受到老百姓对朝廷的不信任?(1)快速默读课文2—14自然段，请用“~~~~~”画出相关句子，圈出关键词，并在一旁写上自己的理解或感受。(2)小组内交流，互相评议、补充。(3)小组代表进行汇报。“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏金十两。”“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”“天下哪有这样便宜的的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”句子解析句子解析首先将句子改为陈述句，想一想，人们为什么会有这样的想法？天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？人们为什么会有这样的想法。将反问句改为陈述句。•大家认为，把木柱从南门扛到北门，就赏十两黄金，天底下不会有这么便宜的事，恐怕是朝廷在耍弄人。人们的想法，表示对商鞅做法的怀疑。尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。从这句话你读懂了什么？说明人们不相信商鞅下的命令。从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”句子解析句子解析句子解析句子解析小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？通过小伙子的语言动作表示了同样也对商鞅表示怀疑，但是愿意以身试法，对他所说的话进行验证。小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。•小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为得到了黄澄澄的赏金，还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。商鞅郑重地对大家说：“为了让咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”这句话表明了商鞅推行新法的目的和赏罚分明、严格执法的态度。商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。•商鞅为了使自己制定的新政策、新法令得以顺利实施，只用了五十两黄金和一根木头就把问题给解决了。充分显示了赏罚分明、严格执法是治国之本。你知道有关于诚信的词语或故事吗？和大家分享一下吧！曾子杀猪孔子有个学生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃”。孩子信以为真。妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说；“你怎么，你真的要杀猪给他吃？我原是哄他的”。曾子认真地说：“对小孩子怎么能欺骗呢？我们的一言一行对孩子都有影响，我们说了不算数，孩子以后就不会听我们的话了”。他果真把猪杀了。曾子言传身以身作则教，为后世传颂。华盛顿砍樱桃树•乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦！他想父族的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧！”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。一会儿，父亲回来了...
