第02节向心力-(2)VIP免费

广州市第六十五中学王越粤教版高中物理必修2做匀速圆周运动的物体的加速度有什么特点？写出向心加速度的公式。复习巩固vTrrrvan22224用细线拴住小球，使小球在桌面做匀速圆周运动，分析小球的受力有什么特点？感知向心力小球在光滑水平木板上做匀速圆周运动GFFNvFvFvF人造卫星绕地球做匀速圆周运动始终沿着半径指向圆心只改变速度方向，不改变速度大小做匀速圆周运动的物体产生向心加速度的原因是它受到了指向圆心的合力，这个合力叫做向心力向心力是恒力吗？匀速圆周运动是匀变速运动吗?一、向心力2、方向：3、效果：1、定义：向心力的来源分析想一想?物块受哪些力?合外力有何特点?GfFNω物块随着圆桶一起匀速转动1、小球受哪几个力？2、小球的向心力由什么力来充当?rO'OθFGF合向心力的来源分析F合＝mgtanθ想一想请同学们动手操作，感受细线对手的拉力方向，找出小球做匀速圆周运动的平面，圆心、半径。二、向心力的理解与来源分析1、向心力是根据效果命名的力，并不是一种新的性质的力。2、向心力的来源：凡是产生向心加速度的力，不管属于哪种性质（可以是重力、弹力、摩擦力等），都是向心力。向心力是指向圆心的合力。下列关于向心力的说法中正确的是()A．物体由于做圆周运动而产生了向心力B．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果来命名的，但受力分析时应该画出C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中某一种力或某几种力的合力D．向心力只改变物体运动的方向，不改变物体运动的快慢CD当堂检测三、探究影响向心力大小的因素1.让小球在水平桌面上做匀速圆周运动,多次实验感受细绳对手拉力大小.2.小组探讨,猜想影响向心力大小的因素有哪些?3.小组展示:实验要求:猜想:1.向心力F可能与哪些因素有关?2.采用何种方法进行实验探究?质量、半径、角速度......控制变量法探究向心力的大小（向心力演示器）控制变量法保持r、m一定Fn与ω的关系保持m、ω一定Fn与r的关系保持r、ω一定Fn与m的关系得出结论：保持r、m一定ω越大Fn越大保持m、ω一定r越大Fn越大保持r、ω一定m越大Fn越大实验方法:保持r、m一定Fn∝ω2保持m、ω一定Fn∝r保持r、ω一定Fn∝mFn＝kmω2r科学家通过精确实验得到：当以上各物理量单位取国际单位制时,Fn＝kmω2r中的k=1,公式可写为:向心力公式结合牛顿第二定律,分析我们得到的向心力公式正确与否？如图所示，小球在半径为R的光滑半球面内贴着内壁在水平面内做匀速圆周运动，小球与半球球心的连线与竖直方向的夹角为θ，求小球的周期T？（已知重力加速度为g）分析:例题：如图所示，两个小球A和B在半径为R的光滑半球面内贴着内壁在水平面内做匀速圆周运动，两个小球与半球球心的连线与竖直方向的夹角分别为θA和θB，比较图中两个小球角速度ωA和ωB的大小？（已知重力加速度为g）变式训练：匀速圆周运动：rmrvmFF22合向向心力的来源：可以是重力、弹力、摩擦力等各种性质的力，也可以是几个力的合力，还可以是某个力的分力。物体做匀速圆周运动时，由合力提供向心力。小结：作业完成《学案》上的课后习题