八年级地理科自主学习导学案主备人：赵旭林时间：2013.10.25审定人：执教人（或学生）学习内容：第二章中国的自然环境第三节中国的河流（第三课时）师：教学设计三、互动互研，解难释疑（各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的！）拯救母亲河（1）凌汛①含义：②河段：③危害：④措施：（2）断流①自然原因a水资源，平均径流量b降水季节分配，冬春期易造成断流②人为原因a上中游沿岸城市生活及工业用水量，影响径流量b用水浪费严重，水资源利用率③解决方法：四、精点巧拨，归纳生成（深钻细严，提升你自己）根治黄河由于黄河含沙量特别大，所以治黄的关键是___________。黄河泥沙90%来自哪里？_________，因此治黄的根本__________________________________，综合治理黄河的措施：在上中游_________________,在下游_________________________五、分层设练，拓展延伸（细心认真，展示你自己）1、地上河a该图表示黄河________河段,称为“__________”,其形成的主要原因是_______________________b该河段存在的巨大隐患是____________________________。c为防止灾害，在该河段可采取的措施有___________________。-2、黄河是中国第二长河，为什么不能说它是中国的第二大河呢？学习目标：1、了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。2、了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。生：学习笔记重点难点：了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。一、优化导入，揭示目标（创设情境，导入新课，激发学生学习兴趣）回顾上节课学习的河湖知识，阅读《地理图册》P20“黄河流域”，完成下表下图：项目黄河源地和源头注入海洋流经省市（区）流经主要地形区地位主要支流上中下游分界主要城市水电站塑造地形二、指导自学，整体感悟（认真阅读教材内容，完成下列要求，你很棒！）1、黄河各河段及水文特征：①上游：位于阶梯交界处，多，落差，丰富。②中游：流经水土流失严重的，河流多思考：中游多泥沙的原因及危害。③下游：流经，河床，水流，泥沙，形成2、母亲河的奉献：黄河已建成龙羊峡、刘家峡等一系列水利枢纽工程，在方面发挥综合效益，其中，最大的水利工程是，它是的关键性工程，在发挥综合效益。师:教学反思\疑惑生:学习收获\疑惑
