苏教版小学语文课本第九册云南省玉溪第一小学彭丽萍教学目标1、引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库，了解莫高窟在世界文化史上的地位，体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧，增强民族自信心和自豪感。2、赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段，初步感知文章“总写——分写——特写——总写”的构段方式。教学重点、难点1、知道莫高窟在世界文化史上的地位，增强民族学生的文化底蕴。２、积累优美语段，感知课文写法。激趣导课揭示中心精读感悟：彩塑、壁画、藏经洞总结全文作业激趣导课视频揭示中心视频揭示中心视频听朗读18、莫高窟莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。明珠宝库自由读课文第二自然段，边读边想：文中哪些描写让我们体会到彩塑的“精妙绝伦”？用“==”画下来。彩塑图卧佛赞叹游人朗读精妙绝伦的彩塑背诵有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。慈眉善目有慈眉善目的菩萨，威风凛凛有威风凛凛的天王，强壮勇猛还有强壮勇猛的力士。有的菩萨，有的天王，还有的力士。慈眉善目威风凛凛强壮勇猛这些彩塑个性鲜明，神态各异。有一尊卧佛长达，他，眼睛微闭，神态安详。侧身卧着16米看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。如果你是游人，看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，你会怎样赞叹呢？看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。如果你是游人，看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，你会怎样赞叹呢？如果你是游人，看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，你会怎样赞叹呢？如果你是游人，看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，你会怎样赞叹呢？莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。默读课文第三自然段，边读边想：文中哪些地方让我们体会到壁画的“宏伟瑰丽”？用“==”画下来。赞叹内容飞天感受朗读宏伟瑰丽的壁画背诵壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……读着读着，我仿佛闻到了（看到了、听到了）————————————。有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……壁画上的飞天，有的，；有的，；还有的，……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。莫高窟不仅有精妙绝伦精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。用自己喜欢的方式读课文第四自然段，边读边想：莫高窟以前是怎样的？现在是怎样的？曾六万多件以前...
