吉水尚贤中心小学阙淑珍沮丧抱歉溜走谦割舍羞愧洋溢荒唐声望悠悠惭愧(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度
为众人所仰望的名声
充满,充分显露
主要内容本文记叙了曾被人认为是音乐白痴的“我”在一位老教授真诚无私的鼓励和帮助下,后来成为了优秀小提琴手的事
文章结构一、(1)家中练琴遭冷遇二、(2-10)林中练琴遇知音三、(11)舞台演琴生感慨那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……引号的用法:①表示直接引用的话②表示着重论述的对象③表示具有特殊含义的词语“是我打扰了你吗,小伙子
不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿
”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了
如果不介意我在场,请继续吧
”“也许我会用心去感受这音乐
我能做你的听众吗,每天早晨
”“真不错,我的心已经感受到了
谢谢你,小伙子
”她说我的琴声能给她带来快乐和幸福
“是我打扰了你吗,小伙子
不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿
”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了
如果不介意我在场,请继续吧
”“也许我会用心去感受这音乐
我能做你的听众吗,每天早晨
”“是我打扰了你吗,小伙子
不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿
”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了
如果不介意我在场,请继续吧
”“也许我会用心去感受这音乐
我能做你的听众吗,每天早晨
”我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静
我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走
“真不错,我的心已经感受到了
谢谢你,小伙子
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉
很快我就发觉自己变了
我又开始在家里练琴了
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣
以前我是坐在木椅上练琴的
同时,每天清晨,我要面对一位