老师伴我成长VIP免费

第四课老师伴我成长一、我知我师我爱我师假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害？小辉应该怎么办？师生关系对我们的成长有什么影响？你有过类似的经历和感受吗？情境感悟（一）我给老师画个像畅所欲言——让我们走进老师你了解自己的老师吗？老师的工作有什么特点？每天工作时间：每天需要处理的工作：她（他）对我们的期望：我们的表现令她（他）高兴的是：我们的表现令她（他）烦恼的是：她（他）付出了：她（他）得到了：日常生活中的老师扮演着多种角色：师长引路人朋友父母保姆警察……在未来社会:教师能被取代VS教师不能被取代观点争论信息时代的老师近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。“电视老师”每天要给学生上六门课，每门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。资料论证在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。猜老师是人类文明的传播者。老师的工作不仅是传授知识，更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人，用人格魅力为我们做出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。培养人格的老师（二）我爱我的老师诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵：您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！你对老师的工作是如何评价的？P45/3奉献无私工作辛苦从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开,作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来,希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。那么,应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内,当年都是教师教出来的,所以,教师功劳最为显著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是,国王宣布,将勋章授予他的老师。◇我们为什么要热爱自己的老我们为什么要热爱自己的老师师??故事评说◇国王为什么要把这枚特级勋国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师章授予他的老师??P45/2有人说,老师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,老师是人梯,献出碧血育人才;有人说,老师是红烛,点燃智慧之火;有人说,老师是甘霖,浇灌着理想之花……园丁——最质朴无华的褒称老师的称谓慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称老师——最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比）孺子牛——最具中国特色的称喻人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓先生——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师）陶行知：捧着一颗心来,不带半根草去。老师为什么会得到那么多的称谓？因为老师是太阳底下最神圣的职业，他们把人类历史长河中的过去、现在和未来紧紧连接在一起，传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。他们像春蚕、蜡烛无私奉献，托起了明天的太阳。——形容老师的的无私奉献搜寻心底的故事：搜寻心底的故事：老师曾深深触动过、感动过你的……老师曾深深触动过、感动过你的……尊重感激……日常生活中的老师课堂小结信息时代的老师培养人格的老师老师高尚的人格赞美我的老师我给老师画个像我知我师我爱我师知师信师爱师敬师我爱我的老师