一、成分残缺：例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。练习：1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。3.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。二、搭配不当：例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）练习：1.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。2.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。三、前后矛盾：例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。练习：1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。2.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。四、语义重复：例：我一定要改正不好的缺点。（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点。练习：1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。2.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。五、不合逻辑：例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）练习：1.我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。2.我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。六、语序颠倒：例：他完成了一次又一次的艰巨任务。（“一次又一次”应修饰“完成了”）改：他一次又一次完成了艰巨任务。练习：1.语文对我特别感兴趣。2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。七、形容不当：例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）八、指代不明：例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。（前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁？）练习：１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。八、综合练习：１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。２．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。３．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。４．我猜想他肯定是一个六年级学生。５．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。６．看了这本书，很受教育。７．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。８．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。９．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。12．我们通过并讨论了中队计划。二、综合练习：在原句上修改13．这次活动，同学们的心情比以往都高。14．扬杨说他已把握了拼图的技巧。15．我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。16．六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。17．今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。18．人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。19．我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。20．海底世界有许多奇怪的稀奇动物。21．在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。22．这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。23．参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。24．参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。25．参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。26．我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。27．今天进行争夺冠亚军的决赛。28．他的写作显著提高了水平。29．中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。30．他很顽强，向来不容易接受别人的意见。31．肖老师提出的问题，对答如流。32．《鸟的天堂》的作者是巴金写的。33．如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。34．音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。35．小勤从小养成了热爱劳动。36．虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。37．损人利己的人，是一种极坏的表现。38．老...
