郑和远航郑和远航苏教版小学语文第十册第十一课课文主要介绍了什么？课文主要介绍了什么？•介绍了郑和远航的经过及意义。复习导入：这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？重点写了郑和第一次远航。问题：问题：•1、第一次远航的时间、地点、人物，怎样扬帆启航？•2、他们与其他国家怎样进行友好交往？•3、他们遇到了哪些困难？是如何克服的？•（（请同学们带着问题看书，勾画出有关知识点。）请同学们带着问题看书，勾画出有关知识点。）郑和远航的历史意义：郑和远航的历史意义：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。•郑和远航，规模之大，时间之长，范围之郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的广，达到了当时世界航海事业的顶峰顶峰。。•规模之大：（两百多艘船只整齐地停靠在码头边。其中六十多艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。出航的人有两万七千八百多人。）交流反馈：交流反馈：\\•1、有关宝船（约长148米，宽约60米，有十多层楼房那么高。）2、船上有航海罗盘、地图等当时最先进的航海设备3、船上满载着丝绸、瓷器和茶叶。•时间之长：（从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次。）：：•范围之广：（前后到过三十多个国家）友好交往：友好交往：他们与其他国家怎样进行友好交往？•各国大臣看见船队规模宏大，使者态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对那些从来没有见过的宝船，个个惊叹不已。•（请同学们体会郑和远航与他国的友好交（请同学们体会郑和远航与他国的友好交往）往）•郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。经济文化交流和友好往来。战胜凶险战胜凶险他们遇到了哪些困难？是如何克服的？•11、风浪的袭击•在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸在大海上，船队好几次遇上了险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪花疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂向船队，仿佛要把船只撕裂。。•郑和表现：镇定自若、奋勇向前、化险为夷。•结果：战胜了风浪。•2、海盗的袭击•郑和表现：严阵以待、迅速、包围、丢、烧着。•结果：俘虏了海盗。•郑和远航的历史意义：郑和远航的历史意义：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。我们似乎也和郑和一起经历了一次重大的远航，在众多的欢呼声中“扬帆启航”，途中和各国友人“友好交往”，一次次“战胜凶险”，真是令人回味无穷啊！我们还感受到以郑和为代表的中国古代人民的开拓、探索精神，作为炎黄子孙，我们更应该以这位600多年前就让中国名扬海外的航海家为榜样，努力学习，为振兴中华而奋斗。让我们记住这位伟大的航海家吧！•天记得你，天记得你，•海记得你；海记得你；•山唱着你，山唱着你，•海唱着你。海唱着你。•七下西洋美名扬，七下西洋美名扬，•六百春秋长流芳。六百春秋长流芳。作业：作业：•11、、郑和率领船队出使西洋7次，为什么作者只详写了第一次，而略写其余六次远航？在表达方法上你学到了什么？•2、请同学们根据“扬帆启航”“友好交往”“战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航给同学或家长听。
