三年级上语文课件-孔子拜师-人教版VIP免费

孔子(公元前551年～公元前479年)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响……由于他的卓越贡献和深远印象，他被中国人尊为“至圣先师”“万世师表”。走近孔子老子：春秋末期的思想家，道家学派创始人，春秋末年楚国人（今河南），道教中太上老君就是对老子的尊称。关于他的生平，史料记载不多，先秦古籍中有称老子为老聃，还有一种说法，认为老子原名李耳。著有《道德经》，其思想不仅对中国影响深远，在世界上影响也很广泛。生字1兼仆纳丘毫授佩2洛驾袍仆纳丘迎差等境授品•远近闻名渊博曲阜洛阳驾车•风餐露宿日夜兼程长袍拜访老聃风尘仆仆纳闷孔丘仲尼迎候等候很差差别•学无止境•毫无保留传授•佩服敬重品行词义理解•渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。•风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦•日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地做。•风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。•纳闷：因为疑惑而发闷。•学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。词义解释•传授:讲解、教授学问、技艺•佩服:钦佩;信服•相距：彼此间距离初读课文读准字音，读通句子。第一自然段•思考：孔子为何要拜师？用上，“虽然……但是……所以……”孔子虽然已经是远近闻名的老师，但是他总觉得自己的知识还不够渊博，所以决意拜师。•这一段主要写了什么？你能概括一下吗？孔子决意拜师。（身份、原因）第二自然段•有感情地朗读第二自然段，思考：孔子是怎样拜师的？•第二段，孔子历尽千辛万苦前往洛阳拜师。详细写了孔子和老子初次见面时的情景。•孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜和洛阳相距，孔子，几个月后，走到了洛阳。风餐露宿日夜兼程上千里查字典：露：露天宿：睡觉日夜兼程：不分白天黑夜地赶路，表明孔子求知若渴的急切心情。风餐露宿日夜兼程夜深了，经过林子时，孔子（）。烈日炎炎下，孔子（）。饥饿难忍时，孔子（）。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子老子孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人看见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子老子老子孔子孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”迎候：到某个地方等候迎接，表现了老子的谦和、知礼。孔子老子孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”孔子老子从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。•第三段，孔子认真求学，老子诲人不倦。•第四段，总结，人们既敬佩老子与孔子的学问，又敬重他们的人品人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！孔子：•谦虚好学•不怕吃苦•尊师有礼老子•谦虚有礼、诲人不倦•1温故而知新：时常温习旧的知识就会有新的发现。•2三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。•3学而时习之，不亦说乎：学习并且时常温习它，不也是件令人高兴的事吗？•4知之为知之，不知为不知，是知也：知道就是知道，不知道就是不知道，这也是智慧。