说明文常见题型1、说明对象及特征2、说明顺序的判断3、常见说明方法的辨别及作用4、理解体会说明语言的准确。5、说明文的结构6、综合素质考察四、说明文的结构说明文常用的结构模式有两种。1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。常见说明方法的分辨及作用①①赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米米②②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，部分是对称的，…………苏州园林可绝对不讲究对称苏州园林可绝对不讲究对称③③这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状像倾听水声，有的像注视行人，千态万状④④人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”就是说人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”就是说…………⑤⑤石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（列数字）（作比较）（摹状貌）（引用）（打比方）考考你：这是什么说明方法？考考你：这是什么说明方法？⑥⑥这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。有性繁殖。⑦⑦那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。面，房屋和树木的影子依然很清晰。⑧⑧一个细菌经过一个细菌经过2020分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗…………凡此种种，都是生物靠自身的一分为凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。⑨⑨这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱…………（二）大拱的两肩上，各有（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。两个小拱。…………（三）大拱由（三）大拱由2828道拱圈拼成，道拱圈拼成，…………（四）全桥结构匀称，和四（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。考考你：这是什么说明方法？考考你：这是什么说明方法？（下定义）（下定义和作诠释）（举例子）（分类别）说明文运用说明方法是为了说明事物的特点或阐说明文运用说明方法是为了说明事物的特点或阐明事理。近年来常考这样的题型：运用了什么说明事理。近年来常考这样的题型：运用了什么说明方法？有何作用明方法？有何作用??规范性的答题模式如下：规范性的答题模式如下：这篇文章主要运用了这篇文章主要运用了…………的说明方法，说明的说明方法，说明了了…………（内容：事物特征或事理），使说明（内容：事物特征或事理），使说明…………（作用：参考后面说明方法，明确其作用）（作用：参考后面说明方法，明确其作用）教教你：规范性的答题模式教教你：规范性的答题模式记一记：各种说明方法作用明确：①①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征、举例子：通过举具体的实例对事物的特征//事理加以说明，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别：对事物的特征②、分类别：对事物的特征//事理分门别类加以说明，使说明事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。更有条理性。③、作比较：把③、作比较：把____________________和和____________________加以比较，...
