正确使用标点标点符号包括点号和标号，点号有七种：顿号、逗号、句号、问号、分号、冒号、叹号；标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：形式破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号名称——（）《》“”-··——……备注占两格各占一格各占一格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格标号及其形式•标点的差错无非是：第一，不应该用标点的地方用了标点；第二，应该用标点的地方没有用标点；第三，应该用那种标点而用了这种标点；第四，标点应该放在那儿而放到了这儿。顿号•一、知识概述•顿号•1、用于并列的词或短语之间。•例1：中国人是勤劳、勇敢、智慧的人。•例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。•2、数字相连表概数，中间不用顿号。•例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志•3、集合词语内不用顿号。•例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。男女老少/师生•4、顿号与连词不能同时使用。•例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。但可以用逗号•5、并列成分后带有语气词不用顿号。•例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。•6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。•例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。•7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。•例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。•8、并列的定语、状语间一般用顿号。•例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。•例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。•9、并列的谓语、补语间一般用逗号。•例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。•例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。分号•并列复句的分句间。•例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。•例：处理好领土争端问题是关乎未来的大事。一方面，要从历史问题入手；另一方面，从长远的角度运用政治手段、外交智慧来解决。•2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。•例：虚心使人进步；骄傲使人落后。•只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。•3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。但是其中有某一层次使用了句号的话，就不可以使用分号。•风格的具体内容有以下四点：1、题材；2、用字；3、表达；4、色彩。•4、非并列关系的多重复句•昨天夜里下了一场雨，以为可以凉快些；谁知没有凉快，反而更热了。问号•1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。•例36：你见过金丝猴吗？•例37：难道你还不了解我吗？•2、选择问一般只在末尾用一个问号。•例38：你同意呢，还是不同意呢？•注意：选项较多时，每个选项后都用问号。要分清是选择问还是连续问，提问是否独立。•你叫什么？哪个村的？村长是谁？（提问是独立的）•3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。•例：我也不知道他在哪里。•例：你问他还来不来。•例：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。•4、主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。•例：怎么了，你？括号•句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号...
