做学习的主人VIP专享VIP免费

做时间的主人小故事父亲与对一对孪生兄弟做“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的！”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那个乐观孩子正在兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子正在得意洋洋的向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性，主动性强。知识每天每月学哪些内容，都能选择适合自己的学习方法，听课注意力好，自习效率较高。课余时间也有计划内的实事可做。这些学生和老师合作很好，但从来不抄袭，学习成绩好，学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。为避免父母的指责或老师的批评而学习。他们缺少或没有学习的积极性，主动性。父母或老师推一推，他们动一动。有时他们想学习，可又不知从何学起，用什么方法学。上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习或无事做，明知有事却尽可能拖拉，作业得过且过。课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至不做。他们没有良好的学习习惯，心血来潮时也能学一阵子，但很快就冷下来。他们常把考试分数作为学习的终极目的，而考试分数又不高，学习成了他们的负担，成了包袱，成了一种痛苦。·首先要有明确的学习目的，做自己的主人。·其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。·再次要有明确的学习计划，做时间的主人。有人说，兴趣是最好的老师。主动学习，就是努力地培养自己的学习兴趣。有了兴趣，学习就变成主动的事了。有了兴趣，你就会在课前主动预习，了解自己会与不会的，在上课时能集中注意力听讲，大胆发言，在课后能阅读有关资料，主动地去学习，有了兴趣，在学习的过程中就能坚持独立思考，不断设疑，不断解疑，使自己的知识和能力得到提高。根据学习要求和自己的实际情况，列出切实的计划，目标太高容易丧失信心，太低了，达不到目的，我们学习就是要坚持走自己的路，不能见异思迁，看到别人学什么，自己也茫目跟从，别人玩，自己也坐不住，这样岂不又成了“奴隶”？应该把握自己，坚持走自己的路，活出精彩，不能随波逐起！兴趣是学习的动力，只有体验到学习的兴趣才能成为学习的主人！要做学习的主人，光在课堂上专心听讲，还只是被动的学习，保有善于思考，多问几个为什么的人，才能成为学习的主人！现代社会呼唤创新意识，而创新意识不仅要求能听取别人的意见，更要敢于发表自己的见解，大声亮出自己的意见！现代社会呼唤探究意识，探究是什么，要提出一个问题往往要比回答一个问题更难，更有意义，更有价值！合作意识也是现代社会对人的基本要求，只有依靠集体力量，在竞争与合作之中成长，才能有所成就！在学习的路途中，难免会遇到许多困难，要克服这些困难，不但需要努力，更需要勇气，只有这样，才可能成功！我坚信，在我们的共同努力下，七五的明天更加辉煌，七五的未来更加精彩，我们的人生意义非凡！