同学们，上课啦！10风筝憧憬精心依然幸福鸟凌空飞起翩翩飞舞拼命歇不下来大惊失色千呼万唤倏地没了踪影垂头丧气田埂半沉半浮磨坊做:放:找:憧憬?幸福鸟?读一读学习目标1.理解课文内容，有感情地朗读课文。2.感受风筝给“我们”带来的乐趣，感受“我们”做风筝、放风筝、找风筝时的心情变化，体会文中是怎样把“我们”的快乐和伤心的心情写具体的。3.积累课文中生动的词句，并迁移运用这样的语句。“我们”在做风筝、放风筝和找风筝时的心情是怎样的？边读边划有关词句，在旁边写上批注。自主学习我们去放风筝。一个人手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。放托牵说一紧一松仿写请你用上几个连续动词，把一项活动写生动（打球、拔河、煮菜…….我和小军去（打篮球）。——————————————风筝起飞了，带着（）起飞了！憧憬和希望风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。快活地喊叫拼命从早晨玩到下午歇不下来1.我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。我们大惊失色，千呼万唤，好风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。大惊失色千呼万唤垂头丧气•我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的不论，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。水磨坊•我们向那房子跑去，继续寻找我们•的“幸福鸟”……写话练习我们拼命地跑到水磨坊，一看哀愁伤心失望气愤喜滋滋兴冲冲乐呵呵怒冲冲怒气冲冲怒气冲天勃然大怒愁眉不展愁眉紧锁心如刀割欣喜若狂喜出望外送你几个描写心情的词语！
