幽芳漂泊唯独顿时慈祥幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地能书善画风欺雪压顶天立地低头折节低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助守望相助11、、就口语交际的内容，大胆的发就口语交际的内容，大胆的发挥想象，写出家乡的变化，表达对挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。家乡的热爱之情。22、收集有关于“浓浓的乡情”这、收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）事等等）让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。在“浓浓的乡情”活在“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情的抒发了自动中，同学们尽情的抒发了自己对家乡的热爱之情。大家都己对家乡的热爱之情。大家都希望未来的家乡变的更美好。希望未来的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想那今天就让我们先来大胆的想象一下，通过我们的努力，二象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子十年以后的家乡会是什么样子呢？呢？大胆想象，畅所欲言大胆想象，畅所欲言11．想象家乡发生的巨大变化。比如．想象家乡发生的巨大变化。比如侧重变化写，可以写房屋道路变化。侧重变化写，可以写房屋道路变化。22．想象家乡的新面貌。．想象家乡的新面貌。33．想象久别重逢亲朋好友，儿时的．想象久别重逢亲朋好友，儿时的小伙伴会是怎样的，可以写家乡伙伴小伙伴会是怎样的，可以写家乡伙伴的变化。你会有怎样的感慨。的变化。你会有怎样的感慨。•试写初稿，自行修改试写初稿，自行修改11．要求书写工整，语句通．要求书写工整，语句通顺。顺。22．回忆这组课文中作者运．回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。在自己的习作中加以运用。•佳作赏评佳作赏评11．每个小组推选好的作品进行全．每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片班赏评，可以是全文，可以是片断。断。22．请部分学生介绍自己习作成功．请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行一个启的原因，对其它同学进行一个启发。发。小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故乡《古诗词两首》《梅花魂》复习目标：1、熟识12个字，正确写会18个字。理解课文中词语的意思。2、理解课文内容，能背诵默写相关段落，体会作者表达的思乡之情。3、积累抒发思乡之情的其它诗句。会认的字（哪个字容易读错?）颇玷秉飕魂幽葬腮衰侨眷会写的字(哪个字容易写错?)洛榆畔帐魂缕幽葬愁腮甚绸唔谓梳衰侨眷《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思【唐】张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思长相思【清】纳兰性德【清】纳兰性德山一程，水一程，身向山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。乡心梦不成，故园无此声。解词大闯关：绿：（）数重山：（）还：（）何时：（）意万重：（）开封：（）那畔：（）聒：（）解词大闯关：绿：（吹绿了）数重山：（几座大山）还：（回家）何时：（什么时候）意万重：（表达的意思很多）开封：（把封好的心信开）那畔：（那边）聒：（声音嘈杂）吟对大闯关：（），明月何时照我还。（），行人临发又开封。（），（）身向榆关那畔行，（）。风一更，雪一更，（），故园无此声。吟对大闯关：（春风又绿江南岸...
