中考语文复习指导课件 口语交际之得体VIP免费

中考专题复习口语交际之得体考点透视口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。09年重庆市中考对口语交际的要求：要求考生能根据对象和场合调整表达的内容和方式，文明得体地进行交流命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。学法指津例1.看看下面文段哪一句话不得体。在一条清澈见底的小溪旁，他听见了救命的呼救声。原来是两个贪玩的孩子落入了小溪中，小孩的头在水中时隐时现，情况万分紧急。他顾不上多想，立即跳入溪中，奋力向落水儿童游去。例2.看看下面哪一句话不得体。秋风送爽，田野里处处洋溢着喜悦：高粱羞红了脸，谷穗笑弯了腰，大豆摇着打着拍子，棉花与白云嬉闹……语境意识学法指津例3:有这样一个故事：有一天，一位局长带着他的秘书和司机出去办事。中午，局长与这两个人商量着今天自己掏钱吃饭。可是这顿饭由谁出钱呢？他想了一个办法，就是每一人说一句顺口溜，顺口溜中要有“尖尖、圆圆、千千万、万万千、没有”这5个词，谁说不出来谁付钱。说完之后，三个人开始思索。司机的顺口溜先溜出来了：“车头尖尖，车轮圆圆，我走过的路千千万，我走过的桥万万千，我出过事没有呢？没有。”秘书：“笔头尖尖，公章圆圆，我写过的材料千千万，我盖过的公章万万千，我得到过提拔没有？没有。”局长：“筷头尖尖，杯口圆圆，我吃过的山珍海味千千万，我喝过的美酒万万千，我付过钱没有？没有。”三个人的顺口溜都符合要求，局长没有办法，只好说：“条子拿来，签个字算了。”例4：假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心？（3分）称呼（1分）+劝解委婉、得体（2分）对象意识学法指津例5:崔永元是中央电视台著名主持人。一次录制节目前，灯光师跟他说，有两个灯需要调一下，观众得让一让。崔永元说：“行，交给我吧。”他对现场的观众说：“大家知道怎么调灯光吗？灯光调得好不好，可关系到你们在电视上漂亮不漂亮，来，现在请我们一起看灯光师傅怎么调灯光，这几位朋友请你们先让一下。”于是全场观众就看杨师傅调灯光。杨师傅受宠若惊，手都有些颤抖了。学法指津例6.当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!”B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”D．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”(D)文明意识学法指津例8.从语体风格来看，下列句子中有一句与其他三句不同。这一句是A、实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评和处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。B、幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。C、一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。D、对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。例9.下面这段话哪些地方不得体？某班学生去参加樱桃节，小A对看管樱桃园的老人说：“老大爷，我们是在百忙中抽出时间光临你这里的，请问贵园如何收费，能否酌情优惠？”语体意识①不符合说话人的身份。②不适合说话的对象。③没有根据场合选取合适的语体。一．语境意识树立四种意识二．对象意识三．文明意识四．语体意识学思所得根据下面的叙述，分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。要求：①意思齐全。②表达得体、简洁。③符合口语特点。小强打算这个星期不回家了，他想利用周六、周日的休息时间到重庆去一趟，让在重庆工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。由于自己是初次去重庆，因此还需要叔叔周六下午到江北火车站接自己。此时已是周五下午，小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技的确不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？称呼、拒绝（1分...