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碎片内容
强化思维训练,增强学习后劲在数学教学中,始终存在这样的问题,胡的学生在七年级时学得很好,但到了八年级、九年级,却池得越来越困难了,积累起来的知识他们的负担,而且使他们越来越吃力
成绩一下降,来自社会、家庭和自疚心理的压力会使他们无法承受
究其原因,主要是我们平时只注重新知识的教学,而忽视了旧知识的融会和数学思维能力的培养
只有使学生知识扣能力协调发展,知识才不是僵死的东西,才能被经常灵活地运用
学习才能学得轻松、有趣,学习负担也才能得以减轻
所以培养思维能力是减轻日后学习负担,培养学习后劲的重要途径
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