小班美术《彩虹糖》活动目标：1、能用手指点画的方式表现彩虹糖
2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画
3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣
活动准备：1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸
2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中
一、开始部分1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣
教师用游戏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖
2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色
“看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢
”丰富词汇：五颜六色
“彩虹糖是什么形状的
”3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖”，巩固对颜色的认识
二、图形刺激1、出示瓶状的作业纸
“看，小熊的瓶子里还有彩虹糖吗
”“看，老师把彩虹糖变出来
”2、教师示范手指点画彩虹糖
说口诀“压压（蘸颜料）点点（点画）彩虹糖”，并鼓励宝宝伸出食指，和教师一起边说边练习
三、想象创造幼儿自由找空瓶子进行点画，教师指导孩子用是指点画，鼓励她们用自己喜欢的颜色点画，在瓶子里变出五颜六色的彩虹糖，提醒他们换颜色时先用抹布把手指上的颜料擦干净
四、展示作品一一展示幼儿作品并评价
活动反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性
通过认识彩虹糖的样子，观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满
在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标
在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析
整节活动过程太顺利，没有难点
