一次成功的实验第一课时教学目标•1·初读课文，会认3个字，会写13个字，正确读写“成功”等词语。•2·正确，流利地朗读课文。•3·理清课文顺序，理解课文内容，学习活动一•1·初读课文，自学生字新词。•2·小组合作学习生字新词。•3·小组汇报展示。•4·欣赏评析。我会认•chuĺhuÒdŭ•锤获堵我会写•育瓶系绳茶危险顺俩索•激堵获我会读铅锤成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得系着瓶子假系系xìjì（系统）（关系）（系着）（系绳）假jiǎ（真假）（假冒）jià（假日）（暑假)近义词：顺利-（）思索-（）获得-（）反义词：危险-（）顺利-（）三、写出近义词、反义词。顺畅思考得到安全困难学习活动二•正确，流利朗读课文。•1·自主读。•2·小组交流读。•3·一生展示学习活动四•自由朗读课文想一想课文讲了一个什么故事。•1·自主学习。•2·小组交流。•3·个人展示。课文内容实验前实验中实验后第1节第2—6节第7—11节一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。作业；1、把课文的故事讲给家人听。2、将课文中令你感动的句子划下来。
