我是槐树，一般高15－25米。在每年7—9月间开花，花淡黄色，能散发出淡淡的清香，我的花苞米粒般大小，你们想不想看看我的花呢？槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。槐树，落叶乔木，花淡黄色，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。我叫槐花，人们又常称我为“槐米”。我的花和果实可以入药，还可以做染料。无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们的心中都充满了快乐。让我们来读读下面这篇课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。和同学交流一下读后的感受，把喜欢的句子多读几遍。槐乡的孩子槐乡学习目标：学习目标：11．正确、流利、有感情地．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。花劳动的欢快。22．了解槐乡孩子采槐花的．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。方法，和同学交流读后的感受。33．熟读自己喜欢的句子．熟读自己喜欢的句子。。11．正确、流利、有感情地．正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。花劳动的欢快。22．了解槐乡孩子采槐花的．了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。方法，和同学交流读后的感受。33．熟读自己喜欢的句子．熟读自己喜欢的句子。。自学要求：1、请各自轻声试读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读几遍。2、再读课文，说一说课文有几个自然段,标出自然段序号，3、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。略读课文学习方法：通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文读书点睛]这是同学们学习的第一篇略读课文。略读课文的学习，同学们要多朗读、思考、质疑、发表自己见解；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品味，都应该自己去发现，自己去探究，尽量由自己得出答案和结论。怎样学习略读课文？以下学习步骤供参考：1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。•槐乡的孩子，从小就和槐树结了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中……我会认槐愧huáikuìbāorǎndāsāi花苞染料耷拉塞着mìlǚchuīpiāo觅食缕缕炊烟飘荡花苞柳梢觅食入药染料耷拉黎明一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意我会读：耷拉缕缕炊烟月落柳梢满载而归随风飘动惹人注意耷拉花苞一般塞着缕缕炊烟磨刀觅：寻找。耷拉：下垂。入药：用做药物。满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳?１、槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐米为什么？２、槐米有什么用处？３、课文哪部分介绍了槐米？自学指导：槐乡的孩子,...
