课题3．1、以人为本科学发展课型复习课主设计人苗俊丽授课地点教室上课时间第1课时组长签字张秀梅教导主任签字学习目标（1min）1、理解科学发展观的内涵
2、认识到我国走科学发展道路的必要性激情导语（1min）以国情导入自主学习(10min)阅读课本64—65页，完成下列自学指导题：3
1、以人为本、科学发展面对、、等问题的困扰，我国提出了的科学发展观
一、贯彻落实科学发展观1、科学发展观的重要性
2、科学发展观的内涵
如何贯彻落实科学发展观
二、走科学发展道路1、为什么要走科学发展道路
2、怎样走科学发展的道路
三、实施科教兴国战略1
科技的作用2、我国科技的现状3、教育的能作用4、我国教育的现状5、科学发展观的含义、如何实施
6、科技创新的重要性
合作交流(5min)实施科教兴国战略的意义
成果展示(10min)让学生展示讨论自学的成果，如有问题，老师做出点拨
采用同桌互查，小组长检查，老师抽查等方式
当堂训练(10min)单选：1
下列选项中,体现社会主义初级阶段主要矛盾的是()A
广东建设文化大省B
学校开展中学生志愿者活动C
国家进行西部大开发D
全民义务植树2．从社会主义初级阶段的基本国情出发，中国共产党制定了在社会主义初级阶段的基本路线，党的基本路线（）①是一条解放和发展生产力的路线②是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现③是党和国家的生命线，实现科学发展的政治保证④我们要坚持它一百年不动摇A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④3
下列体现坚持以经济建设为中心的选项是（）A
中共中央开展保持共产党员先进性教育B
《江泽民文选》出版发行C
刘翔夺得110米栏奥运会冠军D
青藏铁路全线胜利建成通车4、在我国国内生产总值中，公有制经济占的比例，1978年为99
1%，2005年为72
8%，而非公有制经济所占的比例，1978年为0
9%，2005年为27
