我是从哪里来的呢？人类从哪里来？第一节人类的起源和发展米开朗基罗《创世纪—创造亚当》第一章人的由来神创论生物进化论……人类从哪里来？谈谈你的观点。自主学习•认真阅读教材2-5页：（1）完成《基础训练》P1课前预习。（2）完成课本P3观察与思考1、2题。自学检测1.现代类人猿和人类的共同祖先是。2.类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于生活。3.在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的。4.在地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石。5.在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，部分森林古猿不得不下地生活，下到地面的那部分森林古猿，由于环境和自身形态结构的变化，一代一代地向的方向发展。6.古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了。树栖森林古猿热带丛林语言直立行走火东非大裂谷1.类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活2.现代类人猿与人类的根本区别是什么？1.运动方式不同。2.制造工具的能力不同。3.脑发育的程度不同。（脑容量分别约为400ml和1200ml）1.森林古猿是怎样进化成人类和现代类人猿的？2.总结森林古猿进化成人类的原因、过程和证据。3.观察人类起源与发展的示意图，总结出人类在哪些方面发生了变化？合作学习1-3组4-6组7-8组森林古猿生活场景想象图为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？想象一下：我们的祖先森林古猿的生活方式是怎样的？环境变化森林减少森林古猿继续留在森林（树栖）下到地面生活（陆地）类人猿人类2.森林古猿是怎样进化成人类和现代类人猿的？3.森林古猿进化成人类原因、过程和证据。•原因：•过程：•证据：直立行走制造使用工具用火产生语言化石环境变化运动方式：半直立行走直立行走劳动方面：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言）穿衣方面：赤身裸体懂得御寒、遮羞4.在人类起源与发展过程中，哪些方面逐渐发生了变化？游戏游戏四个人一起完成四个人一起完成甲：想好一句话（悄悄话）告诉乙。甲：想好一句话（悄悄话）告诉乙。乙：用表情或动作把这句话的意思传给丙乙：用表情或动作把这句话的意思传给丙（不能说话）。（不能说话）。丙：用表情或动作把这句话的意思传给丁丙：用表情或动作把这句话的意思传给丁（不能说话）。（不能说话）。丁：用语言表达丙的意思。丁：用语言表达丙的意思。人类的起源和发展1.进化论的建立者__________2.人类起源于__________森林古猿3.人类进化的原因________,证据。环境变化5.人和猿分界的重要标志。化石小结达尔文4.从猿到人的进化过程：森林古猿—下到地面—直立行走—使用工具、制造工具—能够用火—产生语言直立行走技能训练•区分事实和观点•阅读短文，判断短文中的问题，哪些是事实，哪些是观点？作业•一、选择题1-6•二、非选择题1-61.D2.D3.C4.C5.C6.A1.生活环境2.（1）运动方式（2）制造工具的能力（3）脑发育的程度3.北京周口店裴文中4.（1）树栖陆地森林（2）直立行走前肢（3）大脑语言ABCDEFG5.事实（1）（3）观点（2）（4）6.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。猩猩黑猩猩大猩猩人1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿C恒河猴D大叶猴2、现代类人猿与人类的共同祖先是（）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D类人猿BC
