单选题：【1--10】1.在全国教育工作会议上，胡锦涛同志讲话强调：“坚持以（）为本，以（）为动力，以（）为重点，以（）为核心，推动教育事业在新的历史缺点上科学发展。”空格内应该填入的词语依次是【1】*人改革创新促进公平提高质量**促进公平提高质量人改革创新**提高质量人改革创新促进公平**改革创新促进公平提高质量人2.以下《课标》要求属于初中阅读教学要求的是【4】**阅读教学主要是激发兴趣，让孩子“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”“借助读物中的图画阅读”。“阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗。”**“初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。”“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。”**要求“默读有一定的速度”，一般读物每分钟不少于300字。“学习浏览，扩大知识面”，能初步“阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景。”**到初中，还是要求默读，这时已经要“养成默读习惯，有一定的速度”，一般的现代文每分钟不少于500字。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。”3.以下《课标》要求属于初中作文教学要求的是【4】**没有作文，有“写话”。只要求“对写话有兴趣，写自己想说的话。”*有“习作”。要求“在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，学习清楚连贯地表达自己的意思。”**还是“习作”，要求“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”。“能用简短的书信便条进行交流。”**开始有作文，“写记叙性文章，做到内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到有理有据；根据生活需要，写常见应用文。”4.《语文课标》中综合性学习的“阶段目标”不包括【4】*能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。*能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。*关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。*能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作*掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。5.现代文阅读教学中存在的问题不包括【4】*阅读教学中的“对话”教学新理念没有得到很好的落实*学生个性化阅读没有占到应有的地位*课堂提问误区较多，亟待矫正*主话题的教学设计是对教学中大面积提问设计的一种创新6.倡导自主、合作、探究的学习方式的重要途径是【1】*综合性学习*作文写作*阅读教学*单元测验7.在语文教学中，我们真正依托的、能起到老师和学生沟通桥梁作用的是【3】*教学*考试*教材*学校8.目前正在进行的本次语文课改是第几次课改【1】*第8次*第7次*第12次9.目前使用的这套人教版语文教科书前四册，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元，其采用的线索是【2】*语文与历史的联系*语文与生活的联系*老师与学生的关系*知识与能力的关系10.本套语文教科书，从课程生态学的视角，进一步提出【4】*语文回归历史*语文回归政治*语文回归科学*语文回归生活复选题【11--30】11.基础教育存在六大问题，包括以下的【1、2、3、4】*教育培养方式与儿童成长规律及时代发展需求不适应*品德教育的育针对性不强，实效性大*课程繁、难、偏、旧，结构单一*课程各个学科体制相对封闭，难于反映现代科技与社会发展新的成就12.现有的人才培养方式普遍存在两大弊端包括【1、2】*一是不讲差异，不重视发展学生的个性，不重视因材施教，容易把所有的学生都变成同一个模子里的“标准件”，在这样的教育机器的加工下，创造力会衰退*二是教育“竞技化”，本来教育的涵义应当是让每个受教育的人的心智得到健全的发展，让人更加幸福，可是现在我们的教育却基本上变成人人考试竞争，而且从幼儿园到研究生都是这种竞争模式，这个过程对人的身心健康是不利的，甚至很有害的*“教育...
