线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校安阳市豆腐营小学学科英语活动名称怎样听课时间2014.3.24主题、问题在“听课”中成长——浅谈小学英语课“听课”的艺术形式听评课主持人赵江凤参与人员英语组全体成员活动过程1、文章学习：怎样听课--听课前充分准备；听课时全面关注；听课中巧妙记录；听课后积极反思。2、听评课。主要结论与建议一线教师，需要不断地听课、反思，从而提高课堂教学质量，提升教育教学素养。听课是一个学习思考的过程，所以学习如何听课对一线教师来说是非常有必要的，要做到科学、合理、有目的的听课活动反思与改进一堂好课不在于教师教得如何精彩，而在于学生是否学得主动。这就告诉听课者听课时更应该关注学生的学。1、关注教师的引。2、关注学生的学。3、教学设计式记录。4、流程问题式记录。另外，不管哪一种记录方式都要记录下上课教师每个教学环节的时间分配，以及学生有效学习的时间。审核意见同意学校(区域学科管理员):：姓名韩慧敏日期:2014.3.25
