怕什么第一课时教学目标：1、认识“评、惩”等11个字，会写“唐、役”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。教学难点：复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。导入同学们，生活中我们常常运用语言来交流和沟通，有的人妙语如珠，让人既觉心情愉快，有觉有道理，你遇到过这样机智善辩的人吗？今天我们也要认识这样聪明机智幽默的人。学习目标：1、我能认识11个生字，会写8个生字。2、我能正确、流利地朗读课文。3、我能理清文章的脉络，概括课文的主要内容。自学指导一：1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。（5分钟后比一比哪个小组课文读得最好。）自学指导二：同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。（时间为三分钟）读字组词评惩役伶俐兢哎哟臣嘻读字扩词唐评惩役兢臣嗯遮•评论惩罚差役伶俐•臣子战战兢兢•一本正经近义词评论——评议高兴——愉快伶俐——聪明多音字差chāichàchācī自学指导三：边读课文边思考:课文主要写了什么内容？（3分钟后交流）主要内容课文主要写的是唐朝有个县令爱画虎，但总画得像猫。画完之后要手下人评论，说好者他高兴，说不好者他惩罚，后来新来的一个年轻的差役用自己的伶牙俐齿说服了县令，表现了年轻差役的聪明和机智，讽刺了县令的愚蠢和专横。怕什么第二课时导入请用自己的语言说说课文主要讲了什么内容？学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能复述课文，感受文中句子所表现的语言魅力。3、我要学习年轻差役的聪明机智。自学指导:默读课文，找出人物对话部分，多读几遍，体会人物的特点。5分钟后，汇报你的自学成果这一天，县令又画了一幅画，要他评说。“老爷，我有点怕。”差役战战兢兢地回答。导读：“战战兢兢”从表面上看是说年轻的差役害怕得浑身发抖，联系上下文我们就会知道,其实这是他特意做出来给县令看的，目的是迎合县令的专横心理，激起县令进一步听取他评说的兴趣，表现出差役的机智。复述课文《怕什么》作业把你知道的小幽默讲给家人或朋友听。板书设计怕什么聪明机智幽默
