——让你的作文文采飞扬第一关语言关有位作家说过：一切诗文总得字立纸上。平躺的文字是死的，至少是苍白和病态的；只有站立的文字，摇曳生姿，让人耳目一新、心旌摇荡，才是有活力、有弹性的文字。感悟：这就要求同学们在作文时全力打造语言亮点，使语言具有抒情化、典型化、理性化的特点，力争做到“语不惊人死不休”。请你欣赏以下作文语言。诗化的语言1.“我喜欢在雨夜，泡上一壶龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟……任自己的心在龙井的清幽中沉沦……”2.“青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏俩人心中那片芳草地。”哲理化的语言3.受挫一次，会对生活的理解加深一步；磨难一回，会对成功的内涵悟透一层；失败一次，也同样会对幸福的意义百倍珍惜。4.过分溺爱会导致动物和人的脆弱甚至死亡；相反，磨难和挫折是前进的基础，它们不但不会妨碍成长，反而能够赐予你不屈不挠的勇气，给予你奋斗不息的动力，造就你的雄才伟略。可见，有生动、简练、朴素的语言，就有真实、感人的形象。中考优秀作文都要求语言朴素、简练。所以，参加考试的同学们不必追求词藻的华美，应力求把事物说准确、说明白就行了。总之：句子通畅、准确、生动，是考场作文重要的得分因素。因此对作文的要求是：短、顺、美。一佳句如何为我所用（一）过渡句在行文中，一是写过去曾经发生的事之前的语句，二是写两件事之间的语句。例如：1.一提起他，就像一把利剑刺进我记忆的深处，似乎还滴着血泪……2.记忆的小舟，带我飘到了那年的一个早晨。3.犹如一块石头投进记忆的心湖，于是翻起几道激动的涟漪。4.记忆的闸门打开，涌出朵朵美丽的浪花。5.咔嚓，一个美丽的镜头摄入方寸之中。咔嚓，一个痛苦的镜头摄入方寸之中。咔嚓，一个懊悔的镜头摄入方寸之中。（二）对称句以对称的语句单独成段，给人以语言整齐之感。例如：1.我盼冬天，又怕冬天。我盼冬天，又怕下雪。渐渐远去的岁月不曾忘记，而且永记心间。2.从宿舍到教室是25步。从教室到宿舍也是25步。每天往返于宿舍和教室之间，生活枯燥乏味。3.额上的汗珠，使我一直羞愧和感动，这件事让我想起了很多。灯下，爸爸给我讲解难题的身影；饭桌上，一碟碟可口的饭菜；生日的早上，好一件心爱的礼物……我今天体会到爸爸的爱之深，爱之真。（三）点题句结尾点题，也就是和文章题目相照应，使文章结构更严谨完整，主题突出。1.题目：你啊，你。开头：我长这么大了，老师“赏赐”我最多的，莫过于“你啊，你”这句话了。结尾：这回，他可是笑眯眯地对我说：“你啊，你！”2.题目：我长大了开头：突然间，我长大了。长成一个15岁的大小伙子了！洗脸时，脑子里闪出这样一个念头。拧毛巾时，一把我就反将它拧得干透；而当我的头还刚过脸盆架时，我得反复拧上七八下。那时，妈妈说：“我来吧！”只两把，就把水拧干了。而今，妈妈却满意看着我说：“你长大了！”结尾：欢乐与成功是一杯酒，喝完它，我永远记住它们的芳醇；苦恼与失败是一只鸟，放开它是为了它永远不再回来……我觉得，我长大了。（四）排比句用三个或三个以上，结构基本相同或类似的句子排在一起，用在开头或结尾，有笔下生花之效。例如：1.题目：压力压力是奏温暖的风，吹绿勃勃生机的小草；压力是夏天的雨，滋润丰厚饱满的成果；压力又是冬天的雪，一时使万物失去光泽，甚至一些小生灵，因经不起严寒而死去…2.题目：树起我们的大拇指结尾：伸出大拇指，我们会自豪地说：竖起来吧，放射出我们青少年的七彩阳光，竖起来吧，点燃我们这一代青春的火把，竖起来吧，奏响二十一世纪小主人的时代强音。3.平时注意积累，既可以照搬也可以仿写。学会积累语言，做到“佳句为我所用”。二如何写出笔下生花句语言生动形象，可以有目的的进行加工，把语言生动形象，可以有目的的进行加工，把握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象，握锤炼语言的技巧有利于让语言生动形象，经常运用的有以下几种：经常运用的有以下几种：（一）把“握笔下生花句”的写法（一）把“握笔下生花句”的写法（二）学会...
