《老人与海鸥》课件1 (2)VIP免费

“老人”，指“海鸥老人”吴庆恒。“海鸥”是人类最熟悉的海鸟。每逢冬季，昆明的翠湖之畔都会迎来大批迁徙的海鸥。这时候，老人也像赶赴约会似的，到湖畔呵护这些美丽的海鸟。十余年来，老人与海鸥和谐相处，结下了深厚的情谊。被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步二十里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻；•海鸥海鸥是人类最熟悉海鸥海鸥是人类最熟悉的海鸟，有的海鸟，有5050多种，其多种，其中一半以上在北半球繁殖。中一半以上在北半球繁殖。它对各种环境都有非凡的它对各种环境都有非凡的适应能力，根据海鸥羽毛、适应能力，根据海鸥羽毛、体形，一般把它分为两种体形，一般把它分为两种子群。一种是黑头或是有子群。一种是黑头或是有头兜的鸥，体形较小，夏头兜的鸥，体形较小，夏季头部颜色会有变化；一季头部颜色会有变化；一种是头部与身体颜色均呈种是头部与身体颜色均呈白灰色的鸥，重白灰色的鸥，重9090克至克至20002000克。克。饼bǐng干塑sù料乐谱pǔ抑yì扬顿挫cuò停歇xiē营yíng地吉jí祥检查字词：褪色亲昵滇池旋涡撮嘴亲昵旋涡遗像瞻仰葬礼饼干节奏相依相随驻足观看翻飞盘旋抑扬顿挫肃立不动有声有色检查词语的理解•褪色：•撮：•抑扬顿挫：•有声有色：•守灵：•漩涡：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡。吮吸。声音高低起伏和停顿转折。形容表现得十分生动。守在灵床或灵位的旁边。流体旋转时形成的螺旋形。•课文主要讲了一个怎样的故事？•十多年来，老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥，老人与海鸥结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们像是为老人守灵的一样，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动。•课文主要写了哪两个场景？哪个场景让人意想不到？1.老人喂海鸥2.海鸥送老人课文层次第一部分：第二部分：1-1314-19老人对海鸥无私的爱。老人去世了，海鸥为老人吊唁。撮嘴呼唤翻飞盘旋抑扬顿挫扇动翅膀啧啧称赞肃立不动亲妮说话白色漩涡（老人喂海鸥）（海鸥送老人）默读课文,说说安放老人的遗像前发生了什么意想不到的事?为什么会发生这样的事?十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像一样。亲人默读课文1到13自然段，把你觉得能体现老人对海鸥像亲人一样的句子划下来，再好好体会体会，批注在旁边。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。连用三个“褪色”，让我们体会到老人的生活十分俭朴，给海鸥喂食的时间也很长了。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。1里=500米是什么给了老人这么大的动力？对海鸥无私的爱老人把饼干丁很小心放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆，海鸥依他的节奏，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。细节、场面描写老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契，那么和谐！像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。起起落落边走边放•这是老人喂海鸥的一个细节描写，写出了老人与海鸥和谐相处的情景。最后一句运用比喻的手法，写出了海鸥的可爱，也表现了这个情景的美妙。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……老人亲昵而自然的呼唤，就像在呼唤着自己的儿女。省略号表示列举的省略。•透过这一个个朴实的名字，我们可以看到老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，也像歌曲一样动听。老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着。“企盼”：希望人们与动物和谐相处；希望海鸥们快乐生活；希望能天天与海鸥在一起……企盼谈起海鸥，老人的眼神立刻生动起来。——爱海鸥——也爱老人十多年了，几千个日子，老人每天都来，可有一天老人没来，第二天老人还是没来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地来了。喂海鸥的时候，他坐到了地上，身子弯成了弓一样的弧形。这三天，他只吃了一碗面，...