【部编版】2019年秋语文五上：习作《二十年后的家乡》教学课件（22页）VIP专享VIP免费

习作：二十年后的家乡人教版语文五年级上册二十年后的家乡习作习作：二十年后的家乡你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作习作：二十年后的家乡最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？习作：二十年后的家乡1.最想见哪些人？2.想对他（她）说什么？习作：二十年后的家乡吃穿住行用……习作：二十年后的家乡20年后的汽车习作：二十年后的家乡20年后的手机习作：二十年后的家乡20年后的机器人习作：二十年后的家乡20年后的房子习作：二十年后的家乡欣欣向荣繁华热闹环境污染生态失衡习作：二十年后的家乡写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡回家中间：街道—商场—广场—公园—流水—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情习作：二十年后的家乡举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情习作：二十年后的家乡转眼间，（在美国）二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的（发明家）。实在想念家乡和亲人，我回到了（车排子市）。开头习作：二十年后的家乡过渡：1.一路景象让我大吃一惊……2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……习作：二十年后的家乡变化：1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。（一辆辆太阳能环保型汽车）在平坦的马路上行驶着。马路两旁（长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞），给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁的树木灰扑扑,来来往往的汽车像是没洗澡的皮小子,脏乎乎的，车过风吹，尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。我摇摇头，眼前的变化让我露出笑容。习作：二十年后的家乡2.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。习作：二十年后的家乡二十年前能让10岁的我拥有一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，便觉得生活很美好了。可是现在30岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。过渡：习作：二十年后的家乡快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！习作：二十年后的家乡回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡主题：二十年后的家乡内容：１.家乡的变化。２.回忆童年的趣事。３.与亲人或同学见面时的情景。４.……