《穷人》公开课PPT课件112 (2)VIP免费

9穷人执教人：王静穷黧黑魁梧孤寡帐篷包裹蜷缩抱怨勉强寒风呼啸汹涌澎湃波涛轰鸣心惊肉跳忐忑不安自作自受1、课文中的“穷人”指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？回顾课文内容1.从屋子内的装饰看出“穷”2.从“吃”、“穿”看出“穷”3.从桑娜和渔夫的生活看出“穷”5.从天气恶劣看出“穷”4.从西蒙的惨死看出“穷”读课文1~~11自然段，文中最能体现桑娜从邻居家抱回孩子后心情得词语是什么？忐忑不安她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。１、家中整洁、温馨自由读课文，从12自然段开始，读至文末。桑娜和渔夫的对话过程中，出现了两次沉默，请找出来。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”把这里的感叹号改为省略号怎样？渔夫心里想：如果不把这两个孩子抱过来，______。如果把这两个孩子抱来，______。与其____，不如____。宁可____，也要____。文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜渔夫在别人需要帮助的时候给予帮助是——善良在自己迫切需要帮助的时候，还主动帮助别人——善良因为他们很善良，所以说他们很富有因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。《相逢是首歌》你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河,你曾对我说,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河.相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼.相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼.你曾对我说,相逢是首歌,分别是明天的路,思念是生命的火.相逢是首歌,歌手是你和我,心儿是永远的琴弦,坚定也执着.相逢是首歌,歌手是你和我,心儿是永远的琴弦,坚定也执着.啦啦啦啦啦桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？课后小练笔：续写《穷人》