濮阳县实验小学：张新洁看课文听范读比一比谁看课文听范读比一比谁听的最认真。听的最认真。我能和词语交朋友我能和词语交朋友风筝纸船漂流飘荡自由朗读读课文自由朗读读课文11、做到不漏字、不添字并给自然、做到不漏字、不添字并给自然段标出序号。段标出序号。22、想想课文写了谁和谁的故事？、想想课文写了谁和谁的故事？他们怎么成了好朋友？他们怎么成了好朋友？松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。在文中找出小熊和在文中找出小熊和松鼠高兴的句子。读一松鼠高兴的句子。读一读，赛一赛。读，赛一赛。小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”学习学习7—117—11自然段：自然段：小熊和松鼠在吵架后各自的小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样？小熊和松鼠分别做心情怎样？小熊和松鼠分别做了什么？了什么？找一找找一找,,读出小熊和松读出小熊和松鼠心情。鼠心情。小熊小熊//很难过。他还是很难过。他还是//每天每天扎一扎一只风筝，但是只风筝，但是//不好意思不好意思//把风筝把风筝//放起放起来，就把风筝来，就把风筝//挂在挂在//高高的高高的//树枝上。树枝上。松鼠松鼠//也很难过。他还是也很难过。他还是//每天每天折折一只纸船，他也一只纸船，他也//不好意思不好意思//把纸船把纸船//放放进小溪，就把纸船进小溪，就把纸船//放到放到//屋顶上。屋顶上。过了几天，松鼠再也受不了啦。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好“如果你愿意和好,,就放一只风筝就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。吧！”他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。走山路早晨一片雾，山里看不清路，急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪，小猪拉小鹿，扯着藤，扶着树，一步一步走山路。秋风婆婆来帮助，呼——呼——一下子吹散满天雾。
