窗前的气球()的气球chuángbìngshǐzhāng户亚角周床病始张hùyàjiǎozhōu亚角周床病张一（张）病床科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。自由读课文1-2段，用“——”划出最能体现科利亚心情的句子。科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。他觉得真没意思他觉得真没意思。★★★★12他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。•••••除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。•••••••••科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？他觉得真没意思科里亚望着窗外的那张逗人的“小脸”高兴地笑了？摇摇摆摆一上一下1、气球上画着一张笑脸。2、气球上画着一张可爱的笑脸。•••科利亚的心情一下子好了许多。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。••••••科利亚看着气球，好像看到了（）。科利亚看着气球，好像听到了（）。窗前的气球好像在说……科利亚好像在说……这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。猜一猜，米沙是个怎样的孩子？米沙是科利亚的（）。他准是一个（）的孩子，要不怎么会想出这个（）的招儿呢？科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。如果你是科利亚的同学，除了放气球，你还有什么好方法把心中的祝福送给科利亚呢？拓展如果你身边的同学生了病或有了困难，你会怎样做呢？雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。作业练习1．比一比，再组词。户（）业（）用（）沪（）亚（）周（）舟（）抬（）角（）始（）2．读读写写①气球上画着一张可爱的笑脸。可爱的——②科利亚望着窗外的气球高兴地笑了。高兴地——你听写对了吗？家家户户四周生病开始木床
