尼山中学六年级三班上有政策,下有对策上有政策,下有对策
欲穷千里目,欲穷千里目,更上一层楼
取其精华,去其糟粕
取其精华,去其糟粕
你抄袭过作业吗
01020304050607080有没有不知道051015202530354045问同学、老师不做当作业中碰到问题时抄051015202530354045不交向老师解释当课代表催交作业,而你未完成时抄当看到别人抄作业时051015202530354045漠不关心阻止报告老师a
基础差,作业有困难b
上课不注意,作业做不起c
老师讲时没做笔记,听了忘记d
偷懒,侥幸心理,老师不知道的如果你去抄别人的作业就等于对老师、家长和自己不负责任
抄作业是等于害自己,看不起自己,认为自己没有能力,对自己没信心
抄袭的危害:抄袭的危害:1
对他人上课不专心,成绩下降
养成依赖心理,逐渐讨厌学习
对不起同学的劳动成果
对不起父母的养育之恩
对不起老师的辛勤教育
树立抄袭可耻的观念
上课认真听,四人小组监督
老师布置作业同学互相提醒
有困难找老师,找同学
老师布置作业体现层次
…积分细则1
上课认真听,作业能独立完成及时上交者加2分
不懂主动问老师者加5分
别人不懂你去教会他们的加8分
同学在学习中因你指导而会做此类题加12分
发现同学抄作业,说服他们加10分;在你的动员下去老师处问作业的加10分
举报同学抄作业的加10分
奖励制度(每10分兑换积分1分)1
一个月累计积分达到0-400分者被誉为“呆呆的初行者”
400-800分者被誉为“曙光中的初行者”
800-1000分者被誉为“春风中的初行者”
1000分以上被誉为“阳光少年”,并颁发阳光勋章
飞儿乐队:分阳光下的豆芽:分尖:分飘飘E族:分007:分梦幻组合:分实话实说人生之舟,不堪重负