厦门大学校门陈嘉庚雕像运动场校道全景----执教四（执教四（55）班）班何翠萍何翠萍齐读第齐读第11、、22自然段，思自然段，思考：考：1、说说陈嘉庚给你留下什么印象？3、从文中你还体会到什么？2、陈嘉庚是怎么成为大实业家的？杰出的爱国华侨领袖、著名的大实业家。杰出的爱国华侨领袖、著名的大实业家。1、说说陈嘉庚给你留下什么印象？2、陈嘉庚是怎么成为大实业家的？因为他，所以才成为大实业家。辛勤的劳作和诚信的经营辛勤的劳作和诚信的经营3、从文中你还体会到什么？陈嘉庚深切地想念自己的故乡。小组合作学习3-8自然段读：读：小组自由朗读3-8自然段。想：想：1、陈嘉庚为什么要办学呢？2、用横线画出陈嘉庚所想、所说、所做的句子，并思考从中你体会到什么？议：议：小组成员互相交流、讨论。陈嘉庚为什么要办学？陈嘉庚为什么要办学？由于镇里穷，很多孩子交不起学费，连私塾都办不下去了。陈嘉庚心里很着急陈嘉庚心里很着急他他想想：：孩子孩子是祖国的未来，要是是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行上不了学，那怎么行呢？呢？————““很着急很着急””表现表现了陈嘉庚看到家乡的现状后焦了陈嘉庚看到家乡的现状后焦虑的心情。对祖国未来深深地虑的心情。对祖国未来深深地担忧。担忧。回到家里，他拿回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子出自己的积蓄，对妻子说说：“我想用这些钱办学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”————陈嘉庚把自己所有的积蓄都用在了办学上，自己的生活却非常简朴。““钱花掉可以再挣，钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了，可就再也补不回来了！”了！”在陈嘉庚的耐心在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。劝说下，妻子被说服了。————陈嘉庚朴实的语言中包含着对孩子们的关爱，对祖国前途的关注。陈嘉庚先生想：“孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？”妻子犹豫：“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”陈嘉庚先生说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”陈嘉庚先生说：“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”分分角角色色对对话话“陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。”————表现了陈嘉庚对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。默读第默读第99自然段，思考：自然段，思考：陈嘉庚还办了哪些学校？他为什么要办这么多学校呢？他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……集美小学集美中学集美大学水产学校航海学校农林学校商科学校他为什么要办这么多学校呢？他为什么要办这么多学校呢？他常常对人们他常常对人们说：说：““要想让要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。须从兴办教育开始。””————这是陈嘉庚办学的思想动力，也是他创业打拼的动力。学习了陈嘉庚先生办学的故事，面对这位可亲可敬老人的画像：陈嘉庚先生。作为一个小学作为一个小学生，你想对他说生，你想对他说什么呢？什么呢？搜集一些名人的爱国故事，搜集一些名人的爱国故事，讲给同学或父母听。讲给同学或父母听。作业作业
