第一单元文化与社会第二单元文化传承与创新第三单元文化与民族精神第四单元发展先进文化单元主要内容隐性逻辑主要讲述文化的内涵和作用，从而形成对文化的基本性认识。是教材的绪论和总论。深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展的关系。是一、二单元的逻辑延伸。重点阐释了中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的内涵和时代意义。是教材的逻辑归宿和落脚点。揭示了发展先进文化和精神文明的重要性和必要性，明确先进文化建设和精神文明建设的性质、目标和要求。一、整体把握教材结构和逻辑顺序是什么为什么怎么看怎么办文化是什么文化的作用•文化的社会作用•文化与经济、政治的关系•文化与综合国力•文化的内涵与特点•文化的形式•文化对人影响的来源、表现•文化对人影响的特点•丰富精神世界•增强精神力量•促进全面发展对人对社会第一单元文化与社会（一）构建单元知识网络（依据考点）第二单元文化传承与创新文化传承文化传播文化多样性要求文化继承性要求•世界文化多样性的表现•世界文化与民族文化的关系•尊重文化多样性的意义•文化传播的多种途径•现代文化传播手段的特点•推动文化交流的意义•文化创新的源泉和动力•文化创新的意义•创新与继承的关系•创新与借鉴、融合•坚持文化创新的正确方向实质文化创新•传统文化的特点及其影响•对待传统文化的正确态度•影响文化发展的主要因素•文化继承与发展的关系要求文化发展原因、途径第三单元文化与民族精神弘扬中华文化培育民族精神集中表现基本特征•中华文化源远流长、博大精深•中华文化的包容性•中华文化与各民族文化的关系•中华民族精神的重要性•中华民族精神的基本内涵核心•中共对民族精神的丰富和发展是什么为什么怎么样•弘扬和培育民族精神的原因和途径第四单元发展先进文化走进文化生活推动社会主义文化的大发展大繁荣要求•文化生活的影响及应对措施•发展大众文化的要求•如何看待落后文化与腐朽文化•中国特色社会主义文化的地位作用•加强文化建设的必然要求文化建设的中心环节思想道德建设•在文化建设中的地位•主要内容•树立社会主义荣辱观必要性•思想道德修养与科学文化修养•加强科学文化修养意根本义•怎样追求更高的思想道德目标•根本任务•主要内容•实现的方式及要求精神文明建设指导思想
