在我们的日常生活中，在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？是可花可不花的？活动一小调查第第11课课时时请同学们互相交流自请同学们互相交流自己课前的调查和家里的打己课前的调查和家里的打算。然后完成下面的表格。算。然后完成下面的表格。活动一小调查我想要的我想要的爸爸想要的爸爸想要的妈妈想要的妈妈想要的全家都想要的全家都想要的活动一小调查活动一小调查通过大家的交流与讨论，我们通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西，首先是因为我们需知道：花钱买东西，首先是因为我们需要它，我们才去买它，不需要它，就不要它，我们才去买它，不需要它，就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买，有的东西需要家庭条件允许时才先买，有的东西需要家庭条件允许时才可以花钱去买。可以花钱去买。通过大家的交流与讨论，我们通过大家的交流与讨论，我们知道：花钱买东西，首先是因为我们需知道：花钱买东西，首先是因为我们需要它，我们才去买它，不需要它，就不要它，我们才去买它，不需要它，就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买，有的东西需要家庭条件允许时才先买，有的东西需要家庭条件允许时才可以花钱去买。可以花钱去买。活动一小调查情景讨论情景讨论情景讨论情景讨论如果你是家长，你会对孩子如果你是家长，你会对孩子说什么？为什么？说什么？为什么？小组共同合作，选择其中的一小组共同合作，选择其中的一个情景，接着表演下去。要求表演个情景，接着表演下去。要求表演时，作为家长，必须说清楚你手中时，作为家长，必须说清楚你手中的钱花没花，为什么？的钱花没花，为什么？活动二我想要我能要我们想要的东西很多，但是由于某些我们想要的东西很多，但是由于某些条件的限制，我们不能要。条件的限制，我们不能要。我们想要的东西很多，但是由于某些我们想要的东西很多，但是由于某些条件的限制，我们不能要。条件的限制，我们不能要。生活中我们想要的东西很生活中我们想要的东西很多。当遇到多种需要冲突时，要分清多。当遇到多种需要冲突时，要分清主次，学会选择，也要学会放弃。花主次，学会选择，也要学会放弃。花钱买东西要考虑到：真实需要、家庭钱买东西要考虑到：真实需要、家庭条件允许，以及有益于身心健康等因条件允许，以及有益于身心健康等因素。该花的钱必须花，不该花的钱，素。该花的钱必须花，不该花的钱，一分也不能浪费。只要大家把想要的、一分也不能浪费。只要大家把想要的、该要的和能要的这些因素统一起来考该要的和能要的这些因素统一起来考虑，你就一定能成为最会花钱的消费虑，你就一定能成为最会花钱的消费者。者。生活中我们想要的东西很生活中我们想要的东西很多。当遇到多种需要冲突时，要分清多。当遇到多种需要冲突时，要分清主次，学会选择，也要学会放弃。花主次，学会选择，也要学会放弃。花钱买东西要考虑到：真实需要、家庭钱买东西要考虑到：真实需要、家庭条件允许，以及有益于身心健康等因条件允许，以及有益于身心健康等因素。该花的钱必须花，不该花的钱，素。该花的钱必须花，不该花的钱，一分也不能浪费。只要大家把想要的、一分也不能浪费。只要大家把想要的、该要的和能要的这些因素统一起来考该要的和能要的这些因素统一起来考虑，你就一定能成为最会花钱的消费虑，你就一定能成为最会花钱的消费者。者。活动二我想要我能要学了这节课的内容，请同学们交流一下：学了这节课的内容，请同学们交流一下：学了这节课的内容，请同学们交流一下：学了这节课的内容，请同学们交流一下：1.1.以前向家长提要求的时候，家长没有同以前向家长提要求的时候，家长没有同意，那时你是怎么想的？意，那时你是怎么想的？2.2.现在你又想对爸爸妈妈说什么呢？现在你又想对爸爸妈妈说什么呢？活动二我想要我能要情景讨论情景讨论情景讨论情景讨论请你们结合生活中的实际例子说说怎样请你们结合生活中的实际例子说说怎样才是合理消费，花钱到底有哪些学问。才是合理消费，花钱到底有哪些...
