5速度变化快慢的描述——加速度学习目标:1、理解加速度的物理意义,知道加速度是矢量,了解平均加速度和瞬时加速度的概念
2、速度、速度变化、速度变化率、加速度的区别与联系
3、加速运动和减速运动的条件
3、能用速度时间图像求加速度思考与讨论汽车和火车的速度都在增加,但速度增加的快慢不一样
假如小汽车起步时在20s内的速度达到了100㎞/h,而一列火车达到这个速度大约要500s
谁的速度“增加”得比较快
它们的速度1s各增加多少
v1/(m·s-1)△t/sv2/(m·s-1)△v/(m·s-1)A
竞赛用跑车0430B
高速列车012030C
自行车046D
2203063012△v/△t(m·s-2)7
560你能从表中得到比较速度变化的快慢的方法吗
再举出一些例子,说明“再举出一些例子,说明“速度大”、”、““速度变化大”、“”、“速度变化得快”描述的是”描述的是三种三种不同的情况
再举出一些例子,说明“再举出一些例子,说明“速度大”、”、““速度变化大”、“”、“速度变化得快”描述的是”描述的是三种三种不同的情况
谁的速度的变化量大
谁的速度变化得快
一、加速度⒈定义:vv11----初速度(时间△t开始时的速度)vv22----末速度(时间△t末了时的速度)⒉定义式:a----加速度(时间△t范围内的加速度)⒊物理意义:描述物体速度变化的“快慢”ttvavv12速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值
4、单位m/s2读作:米每二次方秒5、矢量:既有大小,又有方向
方向:加速度的方向和速度变化量的方向相同练习1、物体做匀加速直线运动,已知加速度为2m/s²,那么在任意1s内()A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的末速度一定比前1s内的未速度大2m/