【人教版数学·五年级上】用字母表示数练习课一、复习检测1、问题引入：前面我们已经学习了《用字母表示数》，那么关于《用字母表示数》的知识你知道些什么？2、改错：（1）a×4.5=a4.5（2）52=5×2（3）a+3.6=3.6a（4）2a=a×aa2比a多2的数a+2两个a相加的和2a两个a相乘的积a÷2a除2的商3（19+y）19加上y的3倍2÷a19+3y、二、基础练习1.连一连：两个相同的数量用线连接起来学生独立思考后全班汇报2.讨论：当a=时，a2=2a三、巩固练习1、填一填：（1）在今年的巴西里约奥运会上，中国队以70枚奖牌的成绩位列奖牌榜第二位，比排名第一的美国少了n枚，那么美国队获得了（）枚奖牌。（2）里约奥运会有207个国家和地区的运动员参加，平均每个国家和地区的参赛人数有x人，那么里约奥运会参赛人数有（）人。（3）王叔叔买了2张里约奥运会羽毛球决赛门票，一共用去c元，平均每张门票的价格是（）元。小结：这三个答案中，我们是用字母来表示数学生独立思考后全班汇报2、做一做：（1）运动员每分钟跑v米2分钟跑（）米a分钟跑（）米①如果用v表示速度，t表示时间，s表示路程，那么s=（）②假如运动员每分钟跑500米，时间是3分钟，求路程是多少米？学生先独立解答再交流展示自己的方法。（2）如果我们用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量，写出数量关系。已知工作效率和工作总量，求工作时间：（）已知工作总量和工作时间，求工作效率：（）已知工作效率和工作时间，求工作总量：（）①王红每分钟打字50个，利用所填的数量关系计算她一小时打多少字？学生独立解答后再全班交流小结：在这两道题中，s=vt、c=at，在这里我们是用字母来表示数量关系。四、深化练习拼一拼：mnmnabab（1）（2）（3）（4）你能从以上四个不同的长方形中任意选择两块拼成一个大的长方形，有哪些拼法？把你拼的方法和得到的数据填到表格上。图形编号长宽面积___和_______和_______和_______和____（1）小组合作探究，全班交流（2）讨论：若由图形①和图形②拼在一起得到的大长方形，面积可表示成m（n+a）或ma+na，观察m（n+a）=ma+na，你发现了什么？小结：在这道题中，我们是用字母来表示运算定律和计算公式。想一想
