人教新课标三年级语文下册第五单元学习目标•1.学习课文，理清课文条理，理解课文内容。•2.感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。我会读祝贺迅速蕴藏犯错误烦恼霎时赦免缓和察觉稚拙沉默恰恰沉静建议享受左顾右盼神气十足寂然无声四面八方七嘴八舌不约而同我的问题：★“沉默”是什么意思？★为什么沉默？★为什么说沉默是可贵的？★谁沉默了？热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。这“极为珍贵的东西”会是什么呢？沉默、不安、羞愧、不好意思霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我会说这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了——这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们懂感受到——这一片沉默给了我多大的享受啊！因为“我”的学生——用感恩的心去制作一张感恩卡送给亲爱的爸爸妈妈
