【备战】版高考语文一轮复习专题11名句名篇默写与文学常识精品试题（含解析）【年高考命题预测】一、年高考考查特点：1．名句名篇默写保持稳定，文学常识考查体现综合性特点。纵观年全国十八套高考试题，名句名篇默写是每一套试卷的必考内容，与往年相同；文学常识的考查只在部分试卷中出现，而且多是与名句名篇默写或名著阅读结合在一起考查，呈综合性趋势。2．考查内容依据课本，适当拓展。考查名句名篇默写以及文学常识以课内为主，涉及课外较少，而这些课外知识又往往是课内知识的迁移、延伸，或作为高中生应熟知的内容考题中没有偏题、怪题。名句名篇默写内容上诗词文兼顾，从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。3．题型稳定。名句名篇默写题型仍以主观填空题为主，部分试卷中出现客观选择题；文学常识题型既有客观选择题，也有主观笔答题。二、年命题预测及备考措施：（一）名句名篇默写1．依纲据本，逐课过关《全日制义务教育·语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》所要求的古诗文背诵篇目（1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇〈段〉，7～9年级学生背诵80篇〈段〉，合计240“”篇〈段〉；高中生要求背诵一定数量的古代诗文名篇，教学大纲推荐了古文10篇，诗词曲30首），努力争取全部过关。特别要落实名篇名段中的重点句。高考中名句名篇的默写题对命题材料是有所选择的，限于考题的测试量，名句名篇的默写一般不会出现大的段落，尤其是古文。所以，可以重点突出一些句群，关注一些重点句。这些重点句，除包括篇段中的名句外，还有主旨句、关键句、精彩句、哲理句等。关注的前提是会背诵全篇全段，特别是篇幅短的一定要熟练背诵，目的是提高复习效率和答题的准确度。2．高度重视，化整为零。名句记忆作为一种语言积累，需要循序渐进，长时间进行。有计划地每天背诵一部分，天长日久，积沙成塔，记住的名句也便越来越多。那种以为单靠高考前一时半刻突击便可即时奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。3．理解运用，融会贯通。名句记忆的目的既可以说是为了应付高考中的上下句填充，但又不是仅仅局限于此。名言名句由于言简意赅，影响深远，因而极具说服力。如果在一篇文章中恰如其分地运用几句名句，就如画龙点睛一样，为文章增色不少。因此，名句不仅要记住，更要理解运用。同时，通过准确的理解，恰当地运用，又会进一步强化记忆，收相得益彰之功效。4“”“”．反复揣摩，注意形意。如学生在默写无边落木萧萧下中的萧萧时，容易写成“”“”潇洒的潇。如果揣摩出诗句展现的是一幅凄凉萧瑟的秋景图，而毫无潇洒之意，就不“”“”“”“”难正确书写了。再如今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月中，宵指的是夜晚的含义；晓“”“”“”指的是天刚亮的时候；锲而舍之，朽木不折中，理解锲是雕刻的意思，自然要运用“”“”工具，所以加表示工具的偏旁；而默契的契是更多指的是买卖房屋地产等的文书，及“”投合之意，揣摩明了句意，自然就不会默写错误。5．规范书写，杜绝马虎。这一知识点容易失分，原因除了不会背诵之外，就是书写有误，只要写错一个字，就不得分。因此我们在复习时要规范书写，杜绝马虎思想，多背多“写，做到：准确、规范。否则极易出错，如一夫作乱而七庙隳，身死人手，为天下笑者，”“”“”“”“何也？的隳，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的鹜，都容易误写；天生我材必有”“”“”用，千金散尽还复来的材容易写成才；“”“”别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声的幽易“”“”“”“”“”写成忧，山重水复疑无路，柳暗花明又一村的暗易写出岸，桃李不言，下自成蹊“”“”的蹊易写成溪等。（二）文学常识1．回归课本，适当拓展。从多年高考命题来看，考查的文学常识还是以课文为主，由于高考的竞争性和选拔性，命题也必然涉及到一些课外知识，而这些课外知识又往往是课内知识的迁移或延伸，考题还没有出现过特别艰深、冷僻的偏题、怪题。2．分门别类，准确记忆。文学常识内容繁多，涉及的时空广，分门别类的去记忆，容易提高准确率。近年高考语文涉及到的文学常识有：作品的分类，文学作品的人物形象，词牌及诗的对仗...
