2018年高考生物试题说题2018年高考新课标III卷理综卷第1~6题考点分析题号涉及考点历年新课标I卷高考出现频率历年新课标II卷高考出现频率历年新课标III卷高考出现频率1生物科学发展史2细胞增殖、生物膜、细胞膜及细胞分化的有关知识2018,1、42016,1、22016,12017,292018,23神经调节中静息电位的形成过程的原理2016,42015,32016,302017,52016,1、32017,42018,34细胞增殖中减数分裂和有丝分裂的特点2016,22017,15细胞呼吸作用和植物光合作用,生态系统中能量流动2015,29、312016,5、302017,302016,312017,292016,2、292017,2、32018,5、296生态系统的组成成分和信息传递功能以及种群和群落的有关知识2015,312017,52015,4、312017,312016,5、312017,52018,6高频考点分析:通过对近三年的新课标卷高考题分析,我们发现光合作用呼吸作用、细胞结构相关考题在高考中出现的频率比较高
对细胞结构更注重考查基础知识的理解和掌握情况
对于呼吸作用而言侧重于考查有氧呼吸和无氧呼吸的比较,在试题中往往和光合作用一起结合进行考查,而光合作用则侧重于光合作用种类和色素,光合作用过程中物质和能量的变化特点、环境因素对光合速率的影响等
2018年高考大纲的要求学生对这一部分知识的掌握为II级,也就是要理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价,是高考的重点和难点
以往的高考题中会看到一些以新情景为背景的命题材料的题目,对于这一类试题,学生往往无法将自己所学的理论知识运用到实际的探究当中
如2016新课标II卷第31题
另外,在解答探究性实验题中学生无法有效的组织语言,造成答非所问的结果