金秀瑶族自治县金秀镇中心校梁玲华义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师
他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程,其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段
马克吐温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》《王子与乞丐》等作品,描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画
这些作品读来亲切、自然,充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义,受到广大读者的欢迎和喜爱
熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸
通过对描写人物的语言的揣摩,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写的传神之处
认识课文中的4个生字,积累有关语言
自学提示:(1)在“我”拿出钞票前后,托德的态度有什么不同
(2)老板看到钞票后又是怎样的态度
(3)从他们俩的态度,你体会到他们俩什么样的性格特点
哼,当然我也料到了你没有带零钱
我看像你这样的阔人是只会带大票子的
”他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般
描写托德语言、神态的句子◆关于“托德”:(1)入木三分的语言描写:那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗
哼,当然我也料到了你没有带零钱
我看像你这样的阔人是只会带大票子的
”──(抓住:“刻薄的嘴脸”读出“刻薄的语气”
)他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意……恰恰相反,我们换得开
”──(抓住“仍旧”“摆着架子”读出“善变”
)(2)细致入微的神情刻画: