读一读读一读你别问这是为什么你别问这是为什么（刘倩倩，九岁）（刘倩倩，九岁）妈妈给我两块蛋糕，妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下一个。我悄悄地留下一个。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？哥哥给我一盒歌片，哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。我选出了最美丽的一页。你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？晚上，我把他们放在床头边，晚上，我把他们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为了什么？你别问，这是为了什么？我要把蛋糕送给她吃，我要把蛋糕送给她吃，把棉衣给她去挡风雪，把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那最美丽的歌。在一块唱那最美丽的歌。你想知道她是谁？你想知道她是谁？请去问一问安徒生爷爷——请去问一问安徒生爷爷——她就是卖火柴的那位小姐姐。她就是卖火柴的那位小姐姐。安徒生童话卖火柴的小女孩安徒生19世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。大年夜《卖火柴的小女孩》《卖火柴的小女孩》二、读故事，边读边想二、读故事，边读边想。。1.1.课文讲了一个什么故课文讲了一个什么故事事??2.2.小女孩几次擦燃火柴，小女孩几次擦燃火柴，都看到什么都看到什么??学生自读课文学生自读课文根据插图复述课文内容根据插图复述课文内容（（11）先点明图上的时间、地点、人物、事件。）先点明图上的时间、地点、人物、事件。(2)(2)简单描写人物外貌。简单描写人物外貌。(3)(3)叙述小女孩几次划着火柴，分别看到什么，叙述小女孩几次划着火柴，分别看到什么，结果怎么样。结果怎么样。这是圣诞节的前一天，正在下雪，天气冷得可怕。一个卖火柴的小女孩在街上走着。一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。。小女孩躲在墙角里，共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？小小的火光多么美丽，多么温暖呀！小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊！面火烧得多旺啊！一只烤鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。•。。•哧！一朵光明的光焰花哧！一朵光明的光焰花开了出来。开了出来。•她发现自己坐在一棵美她发现自己坐在一棵美丽的圣诞树下，比中午丽的圣诞树下，比中午见到的那棵圣诞树还要见到的那棵圣诞树还要大，还要美丽。它的树大，还要美丽。它的树枝上有几千支蜡烛枝上有几千支蜡烛奶奶，带我走吧！小女孩赶紧擦着了一大把火柴小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的火柴发出强烈的光光小女孩的命运到底如何？小女孩和她奶奶飞到了没有小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了寒冷、饥饿、痛苦的地方去了•次数次数第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次产生的产生的幻象幻象原因原因结果结果大火炉冷极了,渴望得到温暖火柴灭了，火炉不见了香喷喷的大烤鹅饿极了,渴望得到食物火柴灭了，烤鹅不见了美丽的圣诞树缺少欢乐，渴望得到欢乐火柴灭了，圣诞树不见了慈祥的奶奶缺乏疼爱，渴望得到疼爱火柴灭了，奶奶不见了请同学们迅速浏览课文请同学们迅速浏览课文6~116~11段，完成表段，完成表格格中心思想中心思想::这篇童话写这篇童话写了一个卖火了一个卖火柴的小女孩柴的小女孩在大年夜在大年夜,,冻冻死街头的悲死街头的悲惨故事惨故事..表现表现小女孩对美小女孩对美好生活的向好生活的向往和追求往和追求,,深深刻揭露了资刻揭露了资本主义制度本主义制度的罪恶的罪恶,,表达表达了作者对小了作者对小女孩悲惨遭女孩悲惨遭遇的深切同遇的深切同情情..欣赏欣赏诗歌诗歌••夜幕已拉长人的模样夜幕已拉长人的模样•这个地方我仍在倘佯这个地方我仍在倘佯•等待一线生机的时光等待一线生机的时光•我不会放弃那烛光我不会放弃那烛光••划一根火柴温暖夜长划一根火柴温暖夜长•让这夜色随寒风飞翔让这夜色...
