高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环练习 新人教版必修3VIP免费

【成才之路】版高中生物第5章第3节生态系统的物质循环练习新人教版必修3一、选择题1．生态系统的物质循环的特点不包括下列的()A．带有全球性B．物质是指组成生物体的基本元素C．在群落与无机环境之间循环往复D．在群落的各营养级之间循环往复[答案]D[解析]组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落的循环往复流动，各营养级之间是单向流动的。2．关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是()A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些化学元素B．所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现的循环流动D．物质在循环过程中不断递减[答案]D[解析]由生态系统物质循环的概念和特点可知，本题的A、B、C选项都是正确的。物质在循环过程中是不会递减的，因为物质只能进行转移和变化，但不会消失。3．在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的()A．二氧化碳B．有机物C．碳酸盐D．二氧化碳和有机物[答案]B[解析]碳在食物链中(生物群落内部)是以有机物形式流动，而在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环。4．施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积一小部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了()A．DDT是挥发性物质B．DDT已加入全球性的生物地球化学循环C．考察队将DDT带到了南极D．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食[答案]B[解析]DDT是一种不易分解并能长期残存的农药。当人们施用DDT时，真正作用在植物上的大约只有5%，其余95%不是落到地面，就是在大气中漂浮，以后随雨水流入地下，或顺小溪流入江河，流归大海。随着大气环境作用和海水运动，DDT被运到全球各个角落，然后再沿着食物链和食物网进行物质循环，故南极动物体内也会含有DDT。5．下列哪项叙述是不正确的()A．生态系统的主要功能是能量流动B．物质是能量流动的载体C．能量是物质循环的动力D．能量在流经生态系统各个营养级的时候，是逐级递减的[答案]A[解析]生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。6．生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A．①②B．①②④C．①②③D．①④[答案]B[解析]无机环境中的碳以CO2形式通过生产者的光合作用进入生物群落；而生物体内的含碳有机物通过动、植物的呼吸作用以及微生物的分解作用形成CO2，再回到无机环境。二、非选择题7．下面是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题：(1)图中缺少的一个重要箭头是____________________________________。(2)A过程是________的________作用，这一过程有________和________两种类型。(3)与A过程本质相同的有________过程(用图中字母代号表示)。(4)碳在无机环境中以________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。(5)生态系统的四种成分通过____________和________紧密联系在一起而形成一个整体。[答案](1)从大气中的CO2库到绿色植物(2)分解者分解有氧呼吸无氧呼吸(3)B、C(4)CO2或碳酸盐CO2能量流动(5)物质循环能量流动[解析]碳循环与光合作用和呼吸作用及燃烧等密切相关。答题时应认真观察示意图。从图中可以看出，本图少了一个非常重要的箭头——从大气中的CO2库到绿色植物。因为这是大气中的CO2进入生物群落的途径，如果没有这一光合作用的途径，碳循环就不能进行；图中A表示分解者的分解作用，它将有机物氧化分解，释放出能量，同时产生CO2，也属于生物的呼吸作用，(4)、(5)小题主要考查的是物质循环和能量流动的关系。生态系统的四种成分是通过物质循环和能量流动结合在一起的。8．如图所示生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D为生态系统不同的成分，请据图回答：(1)此生态系统的能量流动是从[]________固定太阳能开始的。(2)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以________形式进行的，在生态系统的各成分中，A为________，B为________。(3)图中D→C过程是通过________作用实现的，C→D过程是通过________作用实现的，B→D过程是通过________作用实现的...