1/19《金融学》课程“一主、二辅、三维互动”教学设计表教学内容导学教学辅导互动教学目标课时数备注前言1、熟悉该课程的性质、地位2、掌握登陆南京电大网站的方法，能顺利进入该课程3、熟悉该课程的所有教学资源4、熟悉交流平台和责任教师的联系方式1、从整体上介绍本课程的知识体系，帮助学生初步构建学习的框架。2、介绍开放教育学习的特点以及获取资源的方式与方法1、教师应给出教学大纲、实施细则等纲领性文件2、学生应能熟练浏览和下载网络资源3、教师与学生之间的沟通平台应畅通，尤其是掌握BBS的运用1、熟悉开放教育的模式、特点2、构建基本知识框架3、熟悉平台21、阅读教材本章节的内容2、掌握本章的知识结构1、面授内容为本章节的知识结构和重难1、教师提供本章节的重难点的教案和本章节的知1、本章知识结构2、了解货币起源22/19第一章货币与货币流通3、结合教师教案和IP课件掌握本章节的重难点。4、完成辅导手册的练习5、遇有问题通过BBS或教师EMAIL进行沟通和解答点及学习方法介绍2、教师通过网络平台展示本章节所有资源，并予以使用参考，学生结合自身自学需求通过平台汲取所需资源及掌握解决问题的方法与途径识结构体系。提供IP课件第一讲。2、学生通过网络平台收集所需要的资源3、在自学的过程中出现了问题，通过平台中的BBS进行交流和沟通。3、掌握马克思的起源说4、重点掌握我国货币层次的划分5、掌握学习方法第二章货币制度1、阅读教材本章节的内容2、掌握本章的知识结构3、结合教师教案和IP课件掌握本章节的重难点。1、面授内容为本章节的知识结构和重难点及学习方法介绍2、教师通过网络平台展1、教师提供本章节的重难点的教案和本章节的知识结构体系。提供IP课件第二讲。1、本章知识结构2、了解国家货币制度的含义、内容、格雷欣法则23/194、完成辅导手册的练习5、遇有问题通过BBS或教师EMAIL进行沟通和解答示本章节所有资源，并予以使用参考，学生结合自身自学需求通过平台汲取所需资源及掌握解决问题的方法与途径2、学生通过网络平台收集所需要的资源3、在自学的过程中出现了问题，通过平台中的BBS进行交流和沟通。3、掌握货币制度的含义4、掌握学习方法第三章国际交往中的货币与汇率1、阅读教材本章节的内容2、掌握本章的知识结构3、结合教师教案和IP课件掌握本章节的重难点。4、完成辅导手册的练习5、遇有问题通过BBS或教师EMAIL进行沟通和解答1、面授内容为本章节的知识结构和重难点及学习方法介绍2、教师通过网络平台展示本章节所有资源，并予以使用参考，学生结合自身自学需求通过平台汲取所需资源及掌握1、教师提供本章节的重难点的教案和本章节的知识结构体系。提供IP课件第二讲。2、学生通过网络平台收集所需要的资源3、在自学的过程中出现了问题，通过平台中的BBS1、本章知识结构2、掌握汇率的概念和汇率的种类3、重点掌握汇率波动的原因及影响4、掌握学习方法34/19解决问题的方法与途径进行交流和沟通。第一次网络专题讨论结合以上章节的内容，借助网络平台中的BBS进行讨论，讨论的题目为：“货币、财富与幸福”第四章信用的演进1、阅读教材本章节的内容2、掌握本章的知识结构3、结合教师教案和IP课件掌握本章节的重难点。4、完成辅导手册的练习5、遇有问题通过BBS或教师EMAIL进行沟通和解答1、面授内容为本章节的知识结构和重难点及学习方法介绍2、教师通过网络平台展示本章节所有资源，并予以使用参考，学生结合自身自学需求通过平台汲取所需资源及掌握解决问题的方法与途径1、教师提供本章节的重难点的教案和本章节的知识结构体系。提供IP课件第三讲。2、学生通过网络平台收集所需要的资源3、在自学的过程中出现了问题，通过平台中的BBS进行交流和沟通。1、本章知识结构2、了解信用的产生与发展3、掌握信用与货币的关系,信用与经济的关系4、重点掌握现代信用对经济的推动作用以及可能出现的泡沫经济问题5、掌握学习方法3第五章1、阅读教材本章节的内容1、面授内容为本章节的1、教师提供本章节的重难1、本章知识结构25/19信用形式2、掌握本章的知识结构3、结合教师教案和IP课件掌握本章节的重难点。4、完成辅导手册的练习5、遇有问题通过BBS或教...
