《分数混合运算(三)》PPT课件VIP专享VIP免费

分数混合运算分数混合运算（三）（三）北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.1.知识与技能：能根据解决问题的需要，知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。法的能力。2.2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。3.3.情感、态度与价值观：感受到分数乘法情感、态度与价值观：感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。兴趣。一、复习导入一、复习导入1.1.填一填。填一填。（（11）五月份比四月份节约了，五月份占四月份的（）。）五月份比四月份节约了，五月份占四月份的（）。（（22）八月份比七月份增产了，八月份占七月份的（）。）八月份比七月份增产了，八月份占七月份的（）。（（33）五年级比六年级人数少，五年级人数是六年级的（）。）五年级比六年级人数少，五年级人数是六年级的（）。（（44）今年产值比去年增加了，今年产值是去年的（）。）今年产值比去年增加了，今年产值是去年的（）。2.2.说一说下列的数量关系。（等量关系）说一说下列的数量关系。（等量关系）（（11）参加卫生宣传的有）参加卫生宣传的有2020人，占全班人数的。人，占全班人数的。（（22）实际投资）实际投资2424万元，占计划投资的。万元，占计划投资的。56659854328761519141二、探索新知识。1.提出问题。小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？712.2.估一估。估一估。同学们想想：八月份与九月份比较，哪个月同学们想想：八月份与九月份比较，哪个月的用水量多一点？八月份用水量大约是多少？的用水量多一点？八月份用水量大约是多少？3.3.画线段图分析数量关系。画线段图分析数量关系。八月份：九月份：？吨12吨少71教师板书：教师板书：八月份的是八月份的是1212八月份八月份××（（11－）－）=12=12××（（11－）－）=12=12Ⅹ1776714.列方程解应用题。解：设八月份用水Ⅹ吨。(1－)Ⅹ=12Ⅹ=12Ⅹ=14答：八月份用水14吨。71765.检验。（1）学生检验计算结果。（2）看看自己刚估算的结果是否正确。2.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少，五年级有多少人？4161奇怪冰变成水之后，体积奇怪冰变成水之后，体积反反而变大了。水结成冰后，体积增而变大了。水结成冰后，体积增加。妈妈用冰箱冻了加。妈妈用冰箱冻了22立方分立方分米的冰块，用了多少水？米的冰块，用了多少水？拓展知识：101本课小结本课小结学习整数乘以分数学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。确的计算整数乘以分数。