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【成才之路】高中物理 第十一章 机械振动 第四节 单摆学案课件 新人教版选修3-4VIP免费

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※了解单摆的组成及单摆回复力的推导※※理解单摆周期公式并能用于计算※※会用单摆测定重力加速度•你荡过秋千吗?你观察过秋千在摆动时的特点吗?•1.单摆由、组成.•2.单摆的小角度摆动为,其周期、频率与振幅大小、无关.轻质丝线有孔小球简谐运动摆球质量3.单摆的周期公式T=2πlg4.由T=2πlg得g=4π2LT2.可见,只要测出单摆的摆长和周期,就可测出当地的重力加速度.•(1)单摆:在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,如果线的质量相对于球的质量以及球的直径相对于线长可以忽略,这样就形成单摆.•(2)单摆是一个理想化的模型.•①在这个模型里,悬线无弹性、不可伸缩、没有质量,小球是质点.•②实际做成的单摆,悬线的伸缩越小,质量越轻,小球的质量越大,直径与线长相比可忽略,则越接近理想化的单摆.•做一个单摆下列器材可供选用的是()•A.带小孔的实心木球•B.带小孔的实心钢球•C.长约1m的细线•D.长约1m的细铁丝•E.长约10cm的细线•答案:BC•(1)单摆的回复力是重力沿圆弧切向的分力F=mgsinθ提供的.•(2)单摆在偏角很小的时候做简谐运动.•①在任意位置P,则有向线段为此时的位移x,重力G沿圆弧切线方向的分力G1=Gsinθ提供摆球以O点为中心做往复运动的回复力.②在摆角很小时,sinθ≈θ=xl,G1=Gsinθ=mglx,G1方向与摆球位移方向相反,所以有回复力F回=G1=-mgxl.令k=mgl,则F回=-kx.因此,在摆角θ很小时,单摆做简谐运动.(摆角一般不超过5°)•特别提醒:•(1)单摆振动的回复力为摆球重力沿圆弧切线方向的分力,回复力不是摆球所受的合外力.•(2)单摆的摆动不一定都是简谐运动,只有单摆做小角度(摆角小于5°)摆动时才认为是简谐运动.•(1)等时性:周期T只与摆长和重力加速度g有关,而与振幅和球的质量无关.•(2)公式T=•单摆的摆长与摆线长是一回事吗?•答案:单摆的摆长等于悬点到球心的距离,即L=l+其中l为摆线长,d为摆球的直径.•(一)实验目的•1.利用单摆测定当地的重力加速度.•2.巩固和加深对单摆周期公式的理解.(二)实验原理单摆在偏角很小(小于5°)时的摆动,可以看成是简谐运动.其固有周期为T=2πlg,由此可得g=4π2l/T2.据此,只要测出摆长l和周期T,即可计算出当地的重力加速度值.•(三)实验器材•铁架台及铁夹;中心有小孔的金属小球;约1m长的细线;停表;米尺;游标卡尺.•(四)实验步骤•(1)让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的线结,做成单摆.•(2)把线的上端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂,在单摆平衡位置处做上标记,如图所示.•(3)用米尺测摆线长,用游标卡尺测小球直径d或直接用米尺测量单摆的摆长(悬点到球心间的距离).•(4)把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度(不超过5°),然后放开小球让它摆动,用停表测出单摆完成30~50次全振动的时间,计算出平均完成一次全振动的时间,这个时间就是单摆的振动周期.•(5)改变摆长,重做几次实验.•(6)根据单摆的周期公式,计算出每次实验的重力加速度,求出几次实验得到的重力加速度的平均值,即是本地区的重力加速度的值.•(7)将测得的重力加速度数值与当地重力加速度数值加以比较,分析产生误差的可能原因.•(五)注意事项•(1)选择材料时应选择细、轻又不易伸长的线,长度一般在1m左右,小球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2cm.•(2)单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线下滑,摆长改变的现象.•(3)注意摆动时控制摆线偏离竖直方向不超过5°,可通过估算振幅的办法掌握.•(4)摆球振动时,要使之保持在同一个竖直平面内,不要形成圆锥摆.•(5)计算单摆的振动次数时,应以摆球通过最低位置时开始计时,以后摆球从同一方向通过最低位置时进行计数,且在数“零”的同时按下停表,开始计时计数.•下列关于单摆的说法,正确的是()•A.单摆摆球从平衡位置运动到正向最大位移处时的位移为A(A为振幅),从正向最大位移处运动到平衡位置时的位移为-A•B.单摆摆球的回复力等于摆球所受的合外力•C.单摆摆球...

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