第二章章末复习课课时目标1.掌握向量线性运算及其几何意义.2.理解共线向量的含义、几何表示及坐标表示的条件.3.掌握数量积的含义、坐标形式及其应用.知识结构一、选择题1.若向量a=(1,2),b=(-3,4),则(a·b)(a+b)等于()A.20B.(-10,30)C.54D.(-8,24)2.已知平面向量a=(1,-3),b=(4,-2),λa+b与a垂直,则λ等于()A.-1B.1C.-2D.23.已知O是△ABC所在平面内一点,D为BC边的中点,且2OA+OB+OC=0,那么()A.AO=ODB.AO=2ODC.AO=3ODD.2AO=OD4.在平行四边形ABCD中,AC=(1,2),BD=(-3,2),则AD·AC等于()A.-3B.-2C.2D.35.若向量a与b不共线,a·b≠0,且c=a-b,则向量a与c的夹角为()A.0B.C.D.6.在△ABC中,M是BC的中点,AM=1,点P在AM上且满足AP=2PM,则AP·(PB+PC)等于()A.B.C.-D.-二、填空题7.过点A(2,3)且垂直于向量a=(2,1)的直线方程是____________.8.已知向量a,b满足|a|=1,|b|=2,a与b的夹角为60°,则b在a上的射影是______.9.设向量a=(1,2),b=(2,3).若向量λa+b与向量c=(-4,-7)共线,则λ=________.10.已知平面向量α、β,|α|=1,|β|=2,α⊥(α-2β),则|2α+β|的值是________.三、解答题11.已知A(1,-2)、B(2,1)、C(3,2)和D(-2,3),以AB、AC为一组基底来表示AD+BD+CD.12.设a,b是两个不共线的非零向量,t∈R.(1)若a与b起点相同,t为何值时a,tb,(a+b)三向量的终点在一直线上
(2)若|a|=|b|且a与b夹角为60°,那么t为何