教学目标知识与技能：知道如何磨砺坚强的意志。过程与方法：使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。情感态度价值观：使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。教学重点：怎样磨砺坚强的意志教学难点：了解、分析自己的意志品质现状。中学生罗恒整天玩电脑游戏，导致成绩不断下降，而他妈妈责怪他时，罗恒也为自己管不住自己而生气自己。情境一情境二21岁就患上肌肉萎缩症的霍金凭着坚毅不屈的意志，与疾病搏斗，还编写了科普著作《时间简史》，创造了一个又一个的奇迹。上帝对每个人都很公平，他在每个人的苹果上都咬了一口，只不过他眷恋与我的芳香，。在我身上咬了一大口。但我仍然要感谢他，他给了我三根挥动的手指，可以敲击键盘，一颗会思维的大脑，可以思考，这已经是很大的财富了。生命的意义就在于如何珍惜自己所有的，如何用它去拼搏、奋斗，来丰满自己的羽翼，来创造出属于自己的美丽人生。——史蒂芬霍金罗恒为什么老是管不住自己？霍金为什么会取得成功？一、我的意志品质1、意志坚强的表现：①坚持正确的目标，能有效地抵制各种不良影响和诱惑；②坚持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；③在受到别人的批评和谴责时，不灰心、不气馁，能努力改正自己的错误……2、意志薄弱的表现：①遇到困难就失去信心；②在克服困难的过程中，常常半途而废；③不能坚持正确的行动方向，容易受到各种不良的影响和诱惑；④在成绩不理想时，常常唉声叹气，一筹莫展……一、我的意志品质意志力自测表请选择一种最适合自己的答案，填在括号内。1、自己订的学习、锻炼、个人修养等等计划常常不能实现。（）A.没有B.较少C.不多不少D.较多E.这种情况很多2、周末和节假日，如果没有特殊原因我会按时起床，不睡懒觉。（）A.完全是这样B.经常是C.有时是D.偶尔是E.不是3、课间操、升国旗或开会集体站队时，能自觉做到“快、静、齐”（）A.完全是这样B.经常是C.有时是D.偶尔是E.不是4、当学习和娱乐发生冲突时，我会选择学习（）A.经常如此B.多半如此C.时有时无D.较少如此E.没有过5、自习课上，我能不受别人的干扰始终目标明确地学习。（）A.经常如此B.多半如此C.时有时无D.较少如此E.没有6、如果对一件事情不感兴趣，那么不管有多重要的意义，我的兴趣都不高（）A.不是B.很少这样C.有时是D.多半是E.是7、课堂上，我能注意力集中听课，从来不开小差或搞小动作（）A.是B.经常是C.有时是D.很少是E.没有8、我的作业总是当天完成，从不拖延（）A.是B.经常是C.有时是D.很少是E.没有9、做完题后，从不找人对答案，相信自己是正确的（）A.是B.经常是C.有时是D.很少是E.不是10、学习或生活中遇到困难时，最好的办法是立即向老师或同学求教。（）A.不同意B.不大同意C.比较同意D.说不准E.很同意“我的意志存折”A、+B、+C、+D、—E、—参考数据20—30意志很坚强11—19意志较坚强5—10意志品质一般5个以下意志较薄弱高尔基，1868年出生于一个木匠家庭，父母早亡，十岁就外出谋生，四处流浪。当过鞋店学徒、饭店洗碗工、车站搬运工，给富农扛过活儿，当过铁路工人、面包工人、看门人、花园园丁……饥寒交迫中，他顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学。24岁发表第一篇作品，编辑没想到写出这么出色作品的人竟衣衫褴褛。“我们决定发表你的作品，但稿子应当署个名才行。”沉思片刻，他写下：马克西姆.高尔基。俄语中，“高尔基”意为“痛苦”，“马克西姆”意为“最大的”。从此，他以“最大的痛苦”为笔名，开始自己的创作生涯，在几度遭到逮捕、暗杀的情况下，他写了自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等著作。而他的原名叫阿列克谢.马克西莫维奇.彼什可夫在高尔基身上，你能学到什么优秀品质?坚强的意志高尔基是用什么方法磨炼出坚强的意志品质？成功的大门向来是朝每一个人敞开的，能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强意志。而坚强的意志，是磨砺出来的。二、磨砺意志学会坚强1、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。2、磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。3、磨砺坚强意志，...
