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高一（）班家长会热烈欢迎各位家长、领导莅临（6）班指导工作!衷心感谢贵家长对高一（）班工作的鼎力支持!一、班级工作汇报•班级情况简介•班级管理介绍•期中联考介绍•管理中的困惑•给家长的建议学生基本情况介绍：•高一（）班共人，其中男生人，女生人，住读生人，学生基础参差不齐，学生性格较活跃，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽，课堂气氛活跃。高一（）班班委会职务姓名班长学习委员团支部书记宣传委员劳动委员体育委员生活委员高一（）班科代表科目科代表语文数学英语物理化学生物历史班级管理模式班主任班委会班级合作探究小组全体同学高一（）班班级建设•每周五卫生大扫除•每天清洁值日•班级文化建设•班级公约•综合素质评价小组•合作探究小组•志愿者小组•兴趣小组•班级科代表•班干部值日•班委会高一（）班文化建设•班级理念：我自信，我自强，我拼搏，我成功！•班训：团结文明诚实守信•班级奋斗目标：人心齐班风正学习优榜有名•励志口号:身心健康意志如钢高一（6）班勇创辉煌•班级公约：学风严谨文明守信团结互助立志成才•班歌：《奔跑》高一（6）班600分以上学生：甘楚阳曹萍蒋樱樱过重点线学生名单：前20名学生名单：罗平山进步较大学生名单：最具才艺的学生：班级管理•狠抓班风学风建设•狠抓养成教育•加强学法指导管理中的困惑•手机，播放器屡禁不止•周末、节后上课学生精神不振•学生自我约束能力不强•学生开始出现分化现象•学生的科目发展不平衡给各位贵家长的建议•管理好孩子的手机、播放器•周末、放假不能失控•构建和谐的家庭氛围•学会欣赏孩子期中联考暴露的问题•学生的理化生学习需加强•学生的学习时间抓得不够紧•反思和纠错工作落实不到位•学生的课堂效率有待提高二、家长经验交流：•1、母亲。•2、父亲。•三、班主任总结。第一，要正视孩子们成绩的变化。高一开学以来，进行了三次大型的考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说："没有吃不了的苦"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑...