小班案例分析：不专心吃饭乐乐是一位非常开朗，聪明，有活力的孩子。他的思维非常活跃，任何事情他好像都明白。就在前天早上，吃早餐的时候，发生了这样一件事情，他总是一个人愣神，再不然就一个人玩，吃饭总是不专……益智区里的“找宝宝”本周投放了新的材料《找宝宝》，在讲述该材料玩法后，嘉熙和梓桢很快地就选择了益智区里的“找宝宝”。嘉熙和梓桢分成俩队，将蛋宝宝背面朝上开始游戏，梓桢用小锤敲击蛋宝宝，并且很快地……建构区里的独木桥早上来园的时候，游文博和邱敏芝选择了建构区，游文博和邱敏芝一起用10个大半圆弧积木做底座，上面用长方体积木建成了一座桥。并且很高兴的让我快看他们做的独木桥。我问了下文博：“桥下……大班案例分析：不情愿的道歉幼儿园大班的教师在处理小朋友问题时要很好的把握度，既要给孩子留有尊严，又要很巧妙的让他知道他的行为是错误的。情景案例：三个班小朋友在大型玩具上滑滑梯，一个要从上……小班案例与反思：蚂蚁搬豆【活动设计】我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒……大班案例分析：“牙科医生”的精彩表现儿童体检站里还是向以往一样吸引了很多孩子，医生们带上帽子开始了今天的工作，体检的孩子拿着体检卡开始体检，每一个孩子都很投入。“请问，牙科是这里吗？”一位可爱的客人老师也……幼儿咬人因不懂表达【案例】案例一：户外活动中，程程高兴地在滑梯上爬上爬下，东东走过来和他一起玩。他俩玩得正兴奋时，程程突然在东东的背上咬了一口。然后乐呵呵地走了。案例二：我班教室外有个小滑梯，阳……幼儿爱打架【背景】最近经常有幼儿跑到我身边来对我说：老师，***哭了。然后马上有其他小朋友说是奇奇打的。起初我把他叫到面前问明了原因又让他向那个被打的小朋友道歉就完事了。但是后来我发现他打……老师如何介入幼儿游戏实录：角色游戏开始了，赵歌和盛佳敏穿起了理发师的白大褂，做好了准备工作，迎接顾客的到来。他们把该做的准备都做好了，还不见一个顾客光顾。赵歌着急了，急冲冲的跑到我的身边，气呼呼的说：……中班案例：你的车子很特别实录：建构区里的材料越来越少了，小朋友的作品越来越多了。万傲进入了建构区，试图想退出来。我看见了，连忙补充了一些积木，万傲很快地回来了，并且在建构区里玩了起来。只见他拿了两块较大的……幼儿园成功根基教育案例：班级管理真实故事之如何矫治任性幼儿山东省寿光市营里镇幼儿园程显燕幼儿期是人生发展的重要时期，是个性和行为习惯发展的关键期。然而，幼儿园的很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性特征，这些可能成为他们健康心理的形成、……中班案例反思：沉默不是金[案例背景]：默默(化名)，是个在幼儿园不愿说话的女孩子。从进入幼儿园开始，就是她一天沉默状态的开始。据了解，孩子的父亲是一名军人长期在外地工作，母亲的工作地点比较远，早出晚归。……谁是勇敢的人——由体检引发的议论[引言]：每次幼儿体检，特别是需要抽血时，我们都要在之前进行一番教育，企图让孩子了解坚强、勇敢和无畏的含义，这一次也不例外。可是两个孩子的笑谈却引起了一场议论，议论的背后让我感到……中班案例：小标签，大用处梅花山庄幼儿园吴利民[背景]喜爱读书的我，深知图书是孩子启蒙教育的最佳伴侣。所以做为一名爱书如命的幼儿教师，我就开始疯狂的收集各种幼儿书籍和画册，布置班级小小图书馆，想让全班孩……提出解决问题的方法，耐心细致的关爱孩子[案例背景]：在幼儿园里会有那些极个别的幼儿，他们剃剪着新潮的发型，穿着紧身的服饰，佩戴着怪异的发饰，满脸的童真与无谓，这些或许是成人强加给孩子的选择和装扮，但确实是不适合天真……大班案例：我最讨厌吃蘑菇[案例背景]：我是一名幼儿园教师，我很幸运，能在某一阶段同时担当幼儿教师和家长这两个重要角色。我的儿子畅畅就在我所工作的幼儿园大一班，儿子性格活泼开朗，能和小朋友和谐相处。他还有……大班案例：“糖葫芦”的故事[案例背景...
