“潜能生转化”工作实施方案为进一步落实市、县教育局关于《潜能生转化工作》的相关文件,结合我校实际,特制本方案:一、指导思想以深化素质教育,推动教育质量公平,落实“以学生为本”的教育思想,促进学生全面,健康和可持续的发展为依据。坚定不移,持之以恒,创造型地推进“潜能生转化工程”,不断帮助学生成功,建立积极的心态,形成学生自我学习、自我教育、自我调控、主动参与、成就动机、创新思维的内部动力机制。为学生健康成长,迅速成才创造良好的育人环境。二、组织领导1、“潜能生转化”工作指导小组成员。组长:曹文禄佟宝信副组长:刘汉志、张宏军、张树栋、冯静成员:全体任课教师2、各班成立以班主任为组长的帮扶小组。三、目标任务各班帮扶小组根据学生的现实表现,确定“潜能生”帮扶人数。一、二、四、五年级考试成绩60分以下;中学30分以下为潜能生转化对象(本学期)。四、时间安排第一阶段:每学期第一个月的前半个月为宣传发动阶段。主要工作:①成立帮扶小组,确定“潜能生”对象②确定帮扶责任人,制定帮扶目标、计划和措施填报;③共同找出“潜能生”对象的主要毛病和缺点,形成原因,采取针对性措施;④建立“潜能生”生转化档案、名册。第二阶段:每学期期中对照检查,总结“潜能生”对象转化中的点滴变化,形成文字报告上报教务处,同时将有关材料归档。第三阶段:学期末结合期末评价,进行“潜能生”转化总结,总结经验,肯定成绩,找出存在问题,提出整改措施。五、主要措施1、教务处负责潜能生转化工作的具体实施。2、班主任要体现“主体本色”,动员科任教师和优秀班干部、学生参与帮扶,成为责任人担当帮扶转化责任。要经常召开小组会议,研究帮扶措施,每周班会要有“潜能生”转化内容。3、“潜能生”转化工作列入班级和教师的学期考核,作为其评优、晋级、评定职称的重要条件之一。4、每学期召开一次“潜能生”转化座谈会或经验交流会,年终举行一次表彰大会,进行表彰奖励,列入学校工作日程。六、活动安排九月份:上交潜能生工作计划、名册、分析成因等。十月份:深入课堂检查指导潜能生转化工作。十一月份:召开潜能生转化经验分析、交流会。十二月份:收集整理潜能生相关材料。一月份:总结。新华学校2014年9月“潜能生转化”工作实施方案新华学校2014年9月